Page 460 - Principles of Bible Study - Burmese

သမၼာက်မ္းစာ ေလ့လာနည္း အေျခခံနိယာမ
 ဤစကားလံုးကို သတ္မွတ္ထားေသာ စံခ်ိန္အတိုင္း အသံုးမျပဳပါက
က်မ္းစာ၏ အဓိပြါယ္ကို မည္က့ဲသို ့ ထိခိုက္ေစနိုင္သနည္း?
ွ
 ၀ါက်ထဲမ စကားလံုးကို တစ္လံုးျခင္းျပန္ဆိုရမည္လား(သို ့) အစုလိုက္ ျပန ္
ဆိုရမည္လား?-ဗန္းစကား )(သို ့)စကားေျပာဆိုနည္း တစ္ခုခုျဖစ္နိုင္သည္။

ယက္လုပ္ျခင္းနွင ဆိုင္ေသာေမးခြန္းမ်ား (Weaving)
့္

 ဤထုတ္ျပန္ခ်က္၊ ေမးခြန္း၊ အက်ယ္တ၀န္ ့ေရးသားခ်က္၊

ျဖစ္ပ်က္ေသာအရာ၊ တုံ ့ျပန္ျခင္း(သို ့) လုပ္ေဆာင္ခ်က္တို ့နွင ့္

ပတ္သက္၍ ဘယ္အရာက လံု ့ေဆာ္ေပးသနည္း။

 ဤက်မ္းပိုဒ္ထဲတြင္ရွိေသာ ထုတ္ျပန္ခ်က္တိုင္းတြင္ ျဖစ္ပ်က္ေသာအရာ၊

စကားလံုးမ်ား၊ အေျခအေနမ်ားကို လံု ့ေဆာ္ေပးေသာအရာကို

ရွင္းျပနိုင္မည္လား။

့္
 အဘယ္ေၾကာင့္ သူသည္ အေၾကာင္းအရာကို ဤနည္းျဖင ဖြင့္ေျပာရန ္

ေရြးခ်ယ္ထားသလား။

 ယခင္စာပိုဒ္ထဲတြင္ ေတြ ့ရွိေသာ စကားလံုးမ်ား၊ အေတြးအေခၚမ်ား၊

အဓိက ဆိုလိုရင္းမ်ားကို ယခုက်မ္းပိုဒ္ထဲတြင္ ထပ္ခါထပ္ခါ

ေတြ ့ရိွသလား။

 ရွိခ့ဲေသာ္ ထိုစကားလံုးတို ့သည္ စာေရးသူ(သို ့) ေျပာဆိုသူ၏ ဆိုလိုရင္း

အဓိပြါယ္ကို ထိုးထြင္းသိျမင္ေစသေလာ။

 ထပ္ခါထပ္ခါ ေတြ ့ရွိေသာစကား၊ အေတြးအေခၚ၊

အဓိကဆိုလိုရင္းအားျဖင့္ အဘယ္အရာကို ေကာက္နုတ္ခ်က္
ခ်နိုင္သနည္း။
 ထပ္ေျပာျခင္းက အဘယ္အရာကို အရိပ္အျမြက္ ေပးသနည္း။
မည္က့ဲသို
 သိျပီးသား သြန္သင္ခ်က္ကို ထပ္ေျပာဆိုသလား၊

အဘယ္သြန္သင္ျခင္းနည္း။

 ယခင္က်မ္းပိုဒ္ထဲတြင္ ေတြ ့ရွိရေသာ ခံစားခ်က္၊ စိတ္ေနစိတ္ထား၊
ေတြးေခၚမႈတို ့သည္ ယခုက်မ္းပိုဒ္ထဲတြင္ ေဆြးေႏြးျခင္းတြင္

သက္ေရာက္မႈ ရွိသလား။
 ေရွ့ဆက္ေနာက္ဆက္အပိုင္းမွ တဆင့္ အျဖစ္အပ်က္
အေတြးအေခၚမ်ားကို စီးဆင္းပံုကို မည္က့ဲသို ့ ရွာေဖြရ မည္နည္း။

450