Page 57 - Ser y actuar en alianza transformando realidades
P. 57

que considera las particularidades e intersecciones que
                        deben darse para dar cuenta de lo diferente a partir de
                        las condiciones de género, étnicas, rurales, urbanas, por
                        ciclo  vital  (jóvenes  mayores  y  menores  de  18  años)  y
                        condición de discapacidad, entre otras, se hizo necesario
                        diseñar y validar la metodología para su aplicación.

                      Para asegurar que los procesos de política pública no se
                        trunquen con los cambios de gobierno se requiere que
                        sean asumidos por alianzas o plataformas de la sociedad
                        civil  que  cuenten  con  amplia  base  social  y  gocen  de
                        reconocimiento.  Y que en el proceso de   la formulación
                        no se apresure tanto la aprobación ya sea del acuerdo
                        para  los  municipios  o  de  la  ordenanza  para  los
                        departamentos,  para  poder  desarrollar    pilotajes  que

                        permitan  ensayar  algunos  lineamientos,  logrando  así
                        mayor claridad acerca de las estrategias y herramientas
                        que le aseguren coherencia y asertividad.

                      Otra enseñanza es que la ordenanza no es la conquista
                        final  del  proceso  sino  un  soporte  o  condición  que  se
                        requiere para orientar y exigir la acción e inversión de
                        este  nivel  territorial  del  Estado  que  son  los
                        departamentos en la realización de los derechos de las y
                        los jóvenes, dando cumplimiento, con pertinencia, a las
                        medidas que para ello establece la Ley 1622 de 2013.  La
                        PDJ también es el marco orientador de la acción de la
                        Alianza y del conjunto del subsistema departamental de
                        juventud.

                      Es  también  una  enseñanza  importante  de  la  etapa  de
                        implementación de la PDJ que aunque el desarrollo de
                        iniciativas  se  haga  más  lento  y  complejo  es  necesario




                                               56
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62