Page 39 - E-Modul Asam Basa Berbasis Guided Discovery Learning
P. 39
E E-MODUL ASAM & BASA
B e r b a s i s G u i d e d D i s c o v e r y L e a r n i n g
Berbasis Guided Discovery Learning
Lembar Kegiatan 3
TETAPAN KESETIMBANGAN AIR DAN KEKUATAN ASAM BASA
T E T A P A N K E S E T I M B A N G A N A I R D A N K E K U A T A N A S A M B A S A
Alokasi waktu : 3 x 45 menit
n
T
a
r
a
e
n
m
Tujuan Pembelajaran
P
a
b
u
j
u
a
l
j
e
Peserta didik dapat menjelaskan kekuatan asam basa serta kesetimbangan Peserta didik dapat menjelaskan kekuatan asam basa serta kesetimbangan Peserta didik dapat menjelaskan kekuatan asam basa serta kesetimbangan
p e n g i o n a n n y a d a l a m l a r u t a n
pengionannya dalam larutan
e
v
n
t
a
n
o
M
o
t
i
t
i
s
P
o
o
r
a
n
d
n
b
P
r
e
a
l
i
e
m
t
Motivation and Problem Presentation
i
l
o
r
t
s
t
)
o
u
k
t
r
n
Air adalah penghantar (konduktor) listrik
d
i
a
r
k
k
(
y a n g s a n g a t b u r u k . A i r m u r n i h a m p i r t i d a k
yang sangat buruk. Air murni hampir tidak
t
l
arus
hanya
r
a
m e n g h a n t a r k a n a r u s listrik, h a n y a alat
l
i
s
k
a
,
i
menghantarkan
t
a
a
u
n
r
k
d
p
p
a
a
u
t
g
e
n
g
n
a
t
g
k
n
a
a
a
n
e
s
p
y
g
y
pengukuran yang sangat peka yang dapat
a
d
a
m
u
n
r
y
r
i
a
i
i
j
b
u
n
l
a
i
m
k
a
k
n
m
w
e
a
menunjukkan bahwa air murni memiliki daya
k
n
u
e
m
h
i
e
l
r
H
M
2
u
1
l
G
k
b
a
m
Gambar 12. Molekul H O
a
o
.
2
hantar listrik yang sangat kecil.
t
s
n
t
h
a
a
l
i
r
r
t
a
n
g
i
l
c
k
e
y
a
i
k
s
a
n
g
r
m
p
r
i
a
i
i
i
p
a
a
m
r
r
a
t
a
t
?
g
g
?
A
A
P
P
a
M
a
a
M
a
i
a
u
u
a
a
u
u
b
i
r
m
m
r
b
u
i
i
u
a
a
t
n
t
a
s
s
a
n
a
n
a
a
t
t
n
a
a
g
g
s
s
a
d
d
g
g
n
n
a
a
n
t
a
t
a
n
e
e
a
e
P
a
P
Tetapi bagaimana dengan air sumur atau air PAM? Pada saat tangan
e
n
T T
a
n
a
d
a
a
d
a
r
a
e
s
e
e
l
a
s
i
r
a
dalam keadaan basah jangan sekali-kali menyentuh peralatan yang berarus
u
m
a
h
t
n
g
d
n
u
y
n
a
h
t
b
a
r
n
k
a
e
e
p
y
a
a
n
g
k
a
b
a
n
s
k
a
l
l
e
a
j
n
i
l l listrik, misalnya stop kontak. Mengapa Ananda tidak boleh menyentuhnya
t
k
p
a
k
p
t
i
r
r
n
i
n
a
t
n
i
u
i
t
s
n
s
t
n
e
t
e
a
a
t
d
u
d
s
s
,
.
k
.
y
a
y
e
k
k
k
o
e
m
m
,
n
n
o
m
M
M
s
e
m
t
b
b
e
o
o
i
a
i
h
h
e
l
l
e
a
i
k
a
a
p
n
t
n
s
g
n
a
a
y
t
p
y
k
y
n
d
d
y
n
n
g
o
o
a
l
n
a
a
l
A
A
h
a
a
i
a
n
n
h
a
padahal air murni hampir tidak menghantarkan arus listrik?padahal air murni hampir tidak menghantarkan arus listrik?
S S a l l a h s a t t u s i i f a t t p e n t t i i n g d a r i i a i i r a d a l l a h k e m a m p u a n n y a u n t t u k
h
a
a
n
n
r
a
u
n
a
k
d
u
n
g
a
y
a
d
f
a
Salah satu sifat penting dari air adalah kemampuannya untuk berperan
s
a
p
a
a
a
k
s
e
e
m
r
u
u
h
a
n
m
p
sebagai asam dan basa sekaligus (amfoter). Penambahan asam ke dalam air akan sebagai asam dan basa sekaligus (amfoter). Penambahan asam ke dalam air akan sebagai asam dan basa sekaligus (amfoter). Penambahan asam ke dalam air akan
n
m
g
b
b
b
a
a
a
p
r
u
m
a
e
d
n
d
k
b
r
e
a
a
s
e
b
s
a
e
e
d
a
n
m
membuat air berperan sebagai basa dan dengan penambahan basa ke dalam air
n
a
a
a
n
a
m m e m b u a t t a i i r b e r r p e r r a n s e b a g a i i b a s a d a n d e n g a n p e n a m b a h a n b a s a k e d a l l a m a i i r
s
n
g
a
e
h
a
p
b
a
e
a
a
akan membuat air berperan sebagai asam. Mengapa hal tersebut bisa terjadi?
e
a
?
?
s
t
a
t
k
e
a
a
a
e
j
k
a a
n
a
d
i
j
i
r
e
n
d
e
s
e
r
n
n
r
p
h
s
a
a
u
a
u
p
a
a
b
l
l
r
s
h
a
a
a
a
.
e
.
e
n
a
e
t
t
e
M
M
a
a
p
p
a
m
a
n
g
b
m
g
b
a
a
b
t
e
e
u
t
r
r
i
m
a
a
s
s
i
b
b
m
r
r
r
s
r
i
s
i
b
t
t
b
i
e
e
m
m
u
b
g
g
b
i
a
a
e
e
Fase F SMA/MA 33
