Page 161 - MODUL PTP
P. 161

pasif  belajarnya,  maka  dapat  Anda  simpulkan  bahwa  media  pembelajaran  tersebut
                     kurang efektif untuk meningkatkan respon siswa agar aktif belajarnya.

                     Setelah  Anda  membaca  beberapa  pengertian  tentang  uji  coba  prototipe  media
                     pembelajaran, coba rumuskan kembali dengan bahasa Anda sendiri tentang konsep
                     dasar pengertian uji coba media, dan mengapa Anda perlu melakukan hal tersebut?
                     Tuliskan jawaban Anda pada kolom berikut!










                        2.  Penyusunan Desain dan Instrumen Uji coba Media Pembelajaran

                           Tahapan  akhir  dari  evaluasi  formatif  adalah  uji  coba  lapangan  pemanfaatan
                           media pembelajaran. Setelah media pembelajaran direvisi berdasarkan masukan
                           pada saat uji coba kelompok kecil, media pembelajaran diujicobakan di lapangan.

                           Media pembelajaran tersebut diujicobakan di lapangan dengan kondisi dibuat
                           sama pada saat media pembelajaran tersebut digunakan nanti. Jumlah peserta
                           didik  yang  menjadi  sampel  dalam  uji  coba  lapangan  lebih  besar  dari  jumlah
                           sampel pada saat uji coba kelompok kecil.
                           Coba  data  dan  informasi  apa  yang  harus  Anda  gali  pada  uji  coba  media

                           pembelajaran?Beberapa  pertanyaan  evaluasi  yang  perlu  digali  dalam  uji
                           lapangan antara lain adalah sebagai berikut:

                           a)  Informasiimplementasi;  Apakah  media  pembelajaran  tersebut  dapat
                              diimplementasikan  di  lapangan?  Apakah  dapat  digunakan  sesuai  dengan
                              yang  diharapkan?  Apakah  penggunaannya  memerlukan  pelatihan  khusus
                              baik untuk guru atau siswa? dan lain-lain.

                           b)  Informasiefektifitas;  Apakah  program  media  pembelajaran  tersebut  dapat
                              berjalan dengan efektif? Apakah siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran
                              yang diharapkan? Pada bagian mana siswa berhasil dan pada bagian mana
                              saja siswa gagal? Apakah penyebabnya?

                           c)  Informasi kemenarikan; Apakah media pembelajaran tersebut menarik baik
                              bagi siswa maupun guru atau sekolah (user)? Apakah dalam uji lapangan user
                              menunjukkan kemenarikannya terhadap media pembelajaran tersebut? Pada
                              bagian  manakah  dari  media  pembelajaran  yang  membosankan  baik  bagi
                              siswa atau guru?

                           d)  Informasi kesesuaian dengan lingkungan; Apakah media pembelajaran cocok
                              dengan lingkungan dimana program tersebut nanti digunakan? Apakah telah
                              cocok dengan jadwal pembelajaran yang berlaku di sekolah? Apakah telah
                              cocok dengan infra struktur yang ada di sekolah tersebut? Hal-hal lain apa


               Modul 4 Preview dan Uji Coba Media Pembelajaran                                          17
   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166