Page 5 - sutdentseesuk62

ขั้นตอน วิธีการสร้างสรรค์ผลงาน
1. ศึกษาขอบข่ายเนื้อหาที่จะท า

2. ค้นคว้าข้อมูลที่จะท าจากหนังสือห้องสมุด เว็บไซต์ต่างๆ
3. ออกแบบชิ้นงาน
3. น าเนื้อหามาสร้างเป็นชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์ (แผ่นภาพ)
4. น าเสนอผลงานในชั่วโมงเรียน

5. ครูแนะน าแก้ไขเพิ่มเติม
6. ปรับปรุงเนื้อหาและรูปแบบ
7. ส่งครูและน าไปใช้จริง
อุปกรณ์ที่ใช้

1. แผ่นฟิวเจอร์บอร์ด จ านวน 110 แผ่น
2. กระดาษ A4 จ านวน 1 รีม
3. แถบกาวสองหน้าอย่างบาง จ านวน 12 ม้วน
4. คัตเตอร์ จ านวน 12 ด้าม

5. หมึกเครื่องปรินซ์เตอร์ (คละสี) จ านวน 4 ขวด
การน าผลงานไปใช้เพื่อการเรียนรู้ หรือจัดแสดง
1. นักเรียนน าผลงานมาเสนอ ให้เพื่อนๆ ร่วมชั้น ได้ศึกษา เป็นแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม

2. น าผลงานของนักเรียนไปเผยแพร่ และน าไปใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ในกลุ่มสาระอื่น ๆ ได้
3. น าไปเผยแพร่จัดป้ายนิเทศ ติดตามเสาอาคารเรียน ฯลฯ

สรุปและประเมินผล

มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
รายการประเมิน
5 4 3 2 1
1. ความสอดคล้องกับเนื้อหา 
2. ผลงานสื่อความหมาย 

3. ความสะดวกในการใช้ และความคงทน 
4. ความทันสมัยในยุคปัจจุบัน 
5. ความน่าสนใจ 
6. ความคุ้มค่าในการใช้ 
รวม 30