Page 8 - sutdentseesuk62

แบบรายงานโครงการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ตอนที่ 1 รายละเอียดการด าเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการ/กิจกรรม คณิตศาสตร์
ชื่อผลงาน ป๊อปอัพวงกลมเรื่องเศษส่วน ประเภทของผลงาน สิ่งประดิษฐ์
ชื่อนักเรียนเจ้าของผลงาน นักเรียนสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อครูที่ปรึกษา นางสาวอัญชลี สุนทรา ต าแหน่ง ครู คศ.1

ตอนที่ 2 รายงานสรุปการด าเนินงานโครงการ/กิจกรรมประกอบด้วย

หลักการและเหตุผล
เศษส่วน ในทางคณิตศาสตร์ คือความสัมพันธ์ตามสัดส่วนระหว่างชิ้นส่วนของวัตถุหนึ่งเมื่อเทียบกับวัตถุ
ทั้งหมด เศษส่วนประกอบด้วยตัวเศษ (numerator) หมายถึงจ านวนชิ้นส่วนของวัตถุที่มี และตัว
3
ส่วน (denominator) หมายถึงจ านวนชิ้นส่วนทั้งหมดของวัตถุนั้น ตัวอย่างเช่น (เศษสามส่วนสี่ หรือ สามในสี่)
4
หมายความว่า วัตถุสามชิ้นส่วนจากวัตถุทั้งหมดที่แบ่งออกเป็นสี่ส่วนเท่าๆ กัน ในปัจจุบันเนื้อหาการเรียนเรื่อง
เศษส่วนเป็นเรื่องที่อาจท าความเข้าใจได้ยาก นักเรียนอาจมีอุปสรรคในการเรียนรู้
ดังนั้นเพื่อเป็นการช่วยให้นักเรียนเข้าใจเรียนรู้ได้ง่าย อีกทั้งยังเป็นการปลูกฝังให้นักเรียนมีความคิด

สร้างสรรค์และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ นักเรียนจึงได้คิดประดิษฐ์ชิ้นงาน ป๊อปอัพวงกลม เพื่อช่วยให้ มีความรู้
ความเข้าใจความหมายของเศษส่วนได้มากขึ้น สามารถน าไปใช้ได้ในชีวิตประจ าวันได้เป็นอย่างดี
วัตถุประสงค์

๑. บอกความหมายของเศษส่วนได้
๒. ยกตัวเศษส่วนแท้, เศษเกิน และจ านวนคละได้
๓. เห็นคุณค่าของการเรียนเราองเศษส่วน
4. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์

5. นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
เป้าหมาย
ด้านปริมาณ
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคนมีความภาคภูมิใจที่ได้ผลิตสื่อชิ้นงานด้วยตนเองสามารถน า

ความรู้เรื่องเศษส่วนไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างถูกต้อง
ด้านคุณภาพ
1. นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์การพัฒนาศักยภาพการประเมินกิจกรรม
2. นักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

การค้นหาข้อมูล
1. ศึกษาขอบข่ายเนื้อหาที่จะจัดท าชิ้นงาน
2. ค้นคว้าข้อมูลที่จะท าจากหนังสือห้องสมุด เว็บไซต์ต่างๆ