Page 14 - 015 Rattika
P. 14
ชั่วโมงที่ 2
1. ครูทบทวนในเรื่องที่เรียนคาบก่อนหน้า พร้อมให้นักเรียนส่งใบงานและสุ่มถามนักเรียนตามใบ
งานที่ 1
2.ครูอธิบายที่ตั้ง ท าเล การแบ่งภูมิภาคของทวีปอเมริกาเหนือ พร้อมทั้งบอกถึงลักษณะภูมิประเทศ
3. ครูแจก ใบงานที่ 2 เรื่อง อาณาเขตที่ตั้ง คนละ 1 แผ่นน ามาส่งในคาบหน้า
ชั่วโมงที่ 3
1.ครูทบทวนในเรื่องที่เรียนคาบก่อนหน้า พร้อมให้นักเรียนส่งใบงาน
2.ครูอธิบายในแหล่งน ้าในทวีปอเมริกาเหนือพร้อมสุ่มถามแม่น ้าที่นักเรียนรู้จัก
3.ครูและนักเรียนรวมกันอธิปรายถึง พื้นที่ทรัพยากรของทวีปอเมริกาเหนือ พร้อมกับให้นักเรียน
ยกตัวอย่างทรัพยากรจากพื้นที่ของทวีปอเมริกาเหนือมาคนละ 1 อย่าง
ชั่วโมงที่ 4
1.ครูทบทวนในเรื่องที่เรียนคาบก่อนหน้า
2.ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปความรู้เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือและท าแบบทดสอบหลังเรียน
10. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
1. แบบทดสอบก่อนเรียน
2. แผนที่ของทวีปอเมริกาเหนือ จาก Microsoft PowerPoint
3. ใบงานที่ 1 เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ
4. ใบงานที่ 2 เรื่อง อาณาเขต ที่ตั้ง
