Page 412 - คู่มือนักศึกษา 2558
P. 412

ความส�าคัญ  ความหมาย  ขอบเขตงานด้านสุขภาพจิตการเรียนรู้  เช่น ปัญหาต่าง ๆ  ปัญหามลพิษ   ปัญหาทางสังคม  สิ่งแวดล้อม
             และการด�าเนินชีวิตที่มีผลต่อการปรับตัวของบุคคล วิธีการใช้กลไกการป้องกันตนในการเผชิญปัญหา  การป้องกันความเครียดและอารมณ์ที่
             รุนแรงเรียนรู้การบูรณาการความสุข ในแต่ละวัย  และการน�าแรงจูงใจตลอดจนทฤษฎีบุคลิคภาพมาประยุกต์ใช้  เพื่อความเข้าใจตนเองและ
             ผู้อื่นเรียนรู้วิธีการจ�าแนกอาการของโรคประเภทต่าง ๆ  และแนวทางการป้องกัน แก้ไข ตลอดจนแนวทางการส่งเสริมสุขภาพจิตของบุคคล
             ทั่วไปให้มีความสุข

             SOC-122   สัมมนาไทยคดีศึกษา                                                 3(3-0-6)
                         (Thai Studies Seminar)
             รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  ไม่มี
             รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่   :  ไม่มี
                   ประเด็นหัวข้อต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับไทยคดีศึกษาเชิงสังคม  วัฒนธรรม  สภาพแวดล้อม  การเมือง  เศรษฐกิจอุตสาหกรรม ประวัติศาสตร์
             การบริหารจัดการ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ  ตลอดจนปัญหาทางสังคมที่เกิดขึ้น เพื่อน�ามาอภิปรายเป็นกลุ่มย่อยน�าเสนอต่อชั้นเรียน
             เรียนรู้วิธีการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเชิงสังคมศาสตร์ด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น การท�ากรณีศึกษา (Case Study) การอภิปรายกลุ่ม (Group    399
             Discussion) การประชุมปฏิบัติการ (Workshop) เป็นต้น นอกจากนี้แล้วผู้เรียนแต่ละคนต้องเลือกประเด็นหัวข้อเพื่อท�าการศีกษาค้นคว้า
             ทางไทยคดีศึกษาหนึ่งเรื่อง และมีการศึกษาค้นคว้าและน�าเสนอต่อชั้นเรียน เพื่อเป็นการประเมินผลการเรียนรู้จากรายวิชานี้


             SOC-123   สัมมนาญี่ปุ่นศึกษา                                                3(3-0-6)                  สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น  Thai-Nichi Institute of Technology
                         (Japanese Studies Seminar)
             รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  ไม่มี
             รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่   :  ไม่มี
                   ประเด็นหัวข้อต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับญี่ปุ่นศึกษาในเชิงของสังคม วัฒนธรรม การเมือง เศรษฐกิจอุตสาหกรรม  ประวัติศาสตร์  การบริหาร
             จัดการ  ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ  ตลอดจนปัญหาทางสังคมที่เกิดขึ้นเพื่อน�ามาอภิปรายเป็นกลุ่มย่อย  และน�าเสนอต่อชั้นเรียน เรียนรู้
             วิธีการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเชิงสังคมศาสตร์ด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น  การท�ากรณีศึกษา (Case Study) การอภิปรายกลุ่ม (Group Discussion)
             การประชุมปฏิบัติการ (Workshop) เป็นต้น นอกจากนี้แล้วผู้เรียนแต่ละคนจะต้องเลือกประเด็นหัวข้อเพื่อท�าการศึกษาค้นคว้าทางญี่ปุ่นศึกษา
             หนึ่งเรื่อง และมีการศึกษาค้นคว้าและน�าเสนอต่อชั้นเรียน เพื่อเป็นการประเมินผลการเรียนจากรายวิชานี้


             SOC-124  อาเซียนศึกษา                                                       3(3-0-6)
                         (ASEAN Studies)
             รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  ไม่มี
             รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่   :  ไม่มี
                   พัฒนาการความเป็นมาและเป้าหมายของสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้หรืออาเซียน (ASEAN) ประเทศต่าง ๆ ที่เป็น
             สมาชิกของอาเซียน ความส�าคัญของอาเซียนที่มีต่อประเทศที่รวมกลุ่มกันเป็นประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) ในเชิงเศรษฐกิจ
   407   408   409   410   411   412   413   414   415   416   417