Page 246 - คู่มือนักศึกษา 2557
P. 246
ศึกษาคนควาเกี่ยวกับพลังความคิดสรางสรรคและจินตนาการที่กอใหเกิดความงามและสุนทรียะในงานศิลปะนานาประเภทในบริบทวัฒนธรรมที่
หลากหลาย อันจะนําไปสูการสรางสรรคในชีวิตประจําวัน ทั้งนี้โดยใชกระบวนการเรียนรูและสื่อที่หลากหลาย
HUM-120 ดนตรีและจิตวิญญาณมนุษย 3(3-0-6)
(Music and Human Spirit)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ศึกษาและแสวงหาประสบการณทางดานดนตรีที่กวางและหลากหลาย ดนตรีจากอดีตและรวมสมัยดนตรีตะวันออกและตะวันตกดนตรีไทย
ดนตรีพื้นบาน ดนตรีที่พัฒนาจากอดีตกาล ดนตรีในบริบทของวัฒนธรรม ดานสื่อและกระบวนการเรียนรูที่หลากหลาย
HUM-121 ภูมิปญญาทองถิ่น 3(3-0-6)
(Local Wisdom)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ศึกษาคนควาภูมิปญญาทองถิ่น ภูมิปญญาชุมชน ภูมิปญญาที่เกิดจากกระบวนการคิดการเรียนรู การพัฒนาดวยการกระทําและปฏิสัมพันธ
ในชุมชน ภูมิปญญาในการดํารงชีวิตรวมกับผูอื่น ภูมิปญญาในการอยูรวมกับธรรมชาติสิ่งแวดลอม ภูมิปญญาในการแสวงหาคุณคาและตัวตนในความ
เปนมนุษย โดยเนนกระบวนการเรียนรูและสื่อที่หลากหลาย
HUM-122 ภูมิลักษณชุมชน 3(3-0-6)
(Man and Community)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ศึกษาคนควาเพื่อพัฒนาภูมิลักษณชุมชน ภูมิลักษณที่แสดงความเปนทองถิ่น ลักษณะเฉพาะและความผสานสัมพันธในชุมชนในบริบทของพื้นที่
ทางภูมิศาสตร พื้นที่ทางวัฒนธรรม และพื้นที่ทางชาติพันธุบนฐานของคุณธรรม จริยธรรม และความดีงาม โดยเนนกระบวนการเรียนรูและสื่อที่หลากหลาย
HUM-123 สัมมาชีพชุมชน 3(3-0-6)
(Ethical Careers for Community)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ศึกษาคนควาและพัฒนาสัมมาชีพในชุมชน เพื่อสรางสัมมาชีพที่เขมแข็ง ปลูกฝง สรางสํานึก และสรางความตระหนักในศักดิ์ศรีชุมชน สัมมาชีพ
ที่ผูกพันและเคารพในธรรมชาติสิ่งแวดลอม สันติสุข คุณความดี ศิลปวัฒนธรรม และปรัชญาเศรษฐกิจพอพียงโดยเนนกระบวนการเรียนรูและสื่อที่
หลากหลาย
สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology) 225
