Page 290 - คู่มือนักศึกษา 2557
P. 290
ลักษณะของการวางแผน และบริหารโครงการอุตสาหกรรม การศึกษาความเปนไปได การวางแผนโครงการโดยใชเครื่องมือ GANTT Chart,
PERT/CPM, Work Breakdown Structure (WBS) การประมาณการ ตนทุนและทรัพยากรของโครงการ การจัดโครงสรางองคกรของโครงการ การ
ติดตามเฝาระวังโครงการ และการประเมินโครงการหลังสงมอบ การใชโปรแกรมประยุกตชวยในการวางแผนและบริหารโครงการ
IPM-316 การวิเคราะหและการบริหารโครงการ 3(3-0-6)
(Project Analysis and Management)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
พื้นฐาน กระบวนการ และวิธีการวิเคราะหความเปนไปไดของโครงการ (Praject Feasibility Analysis) โดยเฉพาะการวิเคราะหเชิงคุณภาพ
ในดานสังคม การเมือง และสิ่งแวดลอม เทคนิคการวิเคราะหเชิงปริมาณ เชน การวิเคราะหตนทุนผลประโยชน (Cost-Benefit Analysis) การวิเคราะห
ตนทุนและประสิทธิผล (Cost-Effectiveness Analysis) เปนตน โดยใชโครงการของประเทศไทยเปนกรณีศึกษา ศึกษาหลักการ วิธีการในการบริหาร
โครงการ โครงการนํารอง โครงการทดลอง โครงการสาธิต และโครงการขยายผล
IPM-317 การติดตามและประเมินผลโครงการ 3(3-0-6)
(Project Monitoring and Evaluation)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
นิยาม วัตถุประสงค ขอบเขต ประเภทและรูปแบบของการติดตาม และประเมินผลโครงการ โดยครอบคลุมทั้งการประเมินสภาพแวดลอม
การประเมินปจจัยนําเขา (Inputs) การประเมินกระบวนการ (Process) การประเมินผลผลิต (Outputs) การประเมินผลกระทบของโครงการ (Project
Impacta) การประเมินดานวิชาการของโครงการ (Project Technical Audit) ตลอดจนการศึกษาปญหาและอุปสรรคสําคัญของการประเมินโครงการ
โดยใชโครงการพัฒนาของประเทศไทยเปนกรณีศึกษา
IPM-411 ทักษะการติดตอสื่อสารดานการบริหารโครงการ 3(3-0-6)
(Project Communication Skill)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
พฤติกรรมการสื่อสารของบุคคลในการบริหารโครงการ รูปแบบของการติดตอสื่อสาร โครงสรางขององคกรที่มีผลตอการสื่อสาร ลักษณะและรูป
แบบของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ โดยจะครอบคลุมถึงทักษะในการติดตอสื่อสาร ทักษะการเขียน ทักษะการนําเสนอ ทักษะการสัมมนา และทักษะ
การเปนผูนํา รวมถึงเรื่องการเปนผูนําและการสื่อสารในการจัดการโครงการ การเปนผูนําและการโนมนาวใจผูอื่น ความเปนผูนําและการจัดการเวลา
สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology) 269
