Page 8 - Revista _ Educativa
P. 8
Banyard (en Fuenmayor & Villasmil, Así la percepción es la forma como se
2008), define a los procesos interpreta y se entiende la información
cognitivos como estructuras o que se ha recibido a través de los
mecanismos mentales que se ponen sentidos, involucra la decodificación
en funcionamiento cuando el hombre cerebral y el encontrar algún sentido a
observa, lee, escucha, mira, estos la información que se está recibiendo,
procesos son: percepción, atención, de forma que pueda operarse con ella
pensamiento, memoria, lenguaje y o almacenarse, es decir el resultado de
desempeñan un papel fundamental reunir y coordinar los datos que nos
en la vida diaria. El hombre, todo el suministran los sentidos externos.
tiempo, está percibiendo, atendiendo,
pensando y utilizando la memoria y el La percepción implica obtener
lenguaje para interactuar con el información y dar sentido por lo que va
mundo que le rodea, para adaptarse mucho más allá de ver, leer, oír, sino
a él, para comprender la realidad también la comprensión e
circundante y para ser eficiente en el interpretación de relaciones, es un
proceso de socialización. mecanismo activo, selectivo,
constructivo e interpretativo
De acuerdo con Fuenmayor & (Fuenmayor & Villasmil, 2008).
Villasmil (2008) el estudio de la
cognición debe incluir los sentidos De este modo nuestra práctica
internos además de los externos, ya destinada a desarrollar habilidades de
que se elabora una información que pensamiento pertinentes para el
se ha conseguido a través de desarrollo del lenguaje.
diferentes modalidades, significa que
se describe una forma particular
mediante la cual puede percibirse la
información sensorial.
UIN CUAUTITLÁN / 06
