Page 20 - C:\Users\Evaluation Software\Documents\Flip PDF Professional\E-MODUL DRAFT BUKU MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DAN TIK\

Media Pembelajaran & TIK 2021

(1) media harus dirancang sesederhana mungkin sehingga jelas dan mudah dipahami oleh

siswa;
(2) media hendaknya dirancang sesuai dengan pokok bahasan yang akan diajarkan;

(3) media hendaknya dirancang tidak terlalu rumit dan tidak membuat anakanak menjadi
bingung;

(4) media hendaknya dirancang dengan bahanbahan yang sederhana dan mudah didapat,
tetapi tidak mengurangi makna dan fungsi media itu sendiri;

(5) media dapat dirancang dalam bentuk model, gambar, bagan berstruktur, dan lainlain,

tetapi dengan bahan yang murah dan mudah didapat sehingga tidak menyulitkan guru
dalam merancang media dimaksud.

Prinsip-prinsip dalam merancang media pembelajaran menurut Nana Sudjana adalah:24

a. Menentukan jenis media dengan tepat; artinya, sebaiknya guru memilih terlebih
dahulu media manakah yang sesuai dengan tujuan dan bahan pelajaran yang akan

diajarkan.
b. Menetapkan atau memperhitungkan subjek dengan tepat; artinya, perlu

diperhitungkan apakah penggunaan media itu sesuai dengan tingkat
kematangan/kemampuan anak didik.

c. Menyajikan media dengan tepat; artinya, teknik dan metode penggunaan media

dalam pengajaran harus disesuaikan dengan tujuan, bahan metode, waktu, dan
sarana yang ada.

d. Menempatkan atau memperlihatkan media pada waktu, tempat dan situasi yang
tepat. Artinya, kapan dan dalam situasi mana pada waktu mengajar media

digunakan. Tentu tidak setiap saat atau selama proses belajar mengajar terus-
menerus menjelaskan sesuai dengan media pengajaran

19