Page 2 - DOĞADAN TASARIMA - BİYOTAKLİT

8.SINIF TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN

SINIF 8 SÜRE 80 DK 2 DERS SAATİ TARİH

ÖĞRENME ALANI YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN

ÜNİTE DOĞADAN TASARIMA

KAZANIMLAR

1.Biyotaklit kavramını açıklar.
2.Biyotaklit ile tasarlanmış ürünleri analiz eder.

DİKKAT ÇEKME

Dünyanın en hızlı treni ile bir kuşun gagası arasında nasıl bir ilişki olabilir?
Bu soruya öğrencilerin vereceği muhtemel cevaplar dinlenir. Bu konumuzda insanların doğadan ilham
alarak sorunların üstesinden gelen tasarımlarını nasıl geliştirdiklerini öğreneceğiz. Bizlerde doğayı ilham
alarak bir ürün tasarlayacağız.

Biyotaklit , Tasarım ve mühendisliğin ilginç bir alanıdır. Bu alan, nesnelerin, yapıların veya malzemelerin
tasarımlarını geliştirmek için doğayı inceler. İnsanoğlun karşılaştığı sorunlar karşısında çözüm üreteme-
diği durumlarda doğadan ilham alınmasını ileri süren bir yaklaşımdır.

Japon bir mühendis ve kuş gözlemcisi olan Eiji Nakatsu, trenlerin yeteri kadar hızlı olmadığını , trenlerin
tünellerden geçişleri sırasında hava basıncının etkisi ile ortaya çıkardıkları patlama seslerinden , trenlerin
ön tasarımından dolayı maruz kaldıkları hava sürtünmesi etkisi ile daha fazla yakıt tüketimleri gibi prob-
lemleri ele alıp çözmeye karar verir. UYGULAMALI GÜNLÜK DERS PLANI

Mermi gibi hızlı bir tren! yani dünyanın en hızlı trenini geliştirmek için çeşitli kuş türlerinin havada uçma
kabiliyetlerini aerodinamik açıdan inceledi. Bu türler arasında yalıçapkınları, penguenler ve baykuşlar
gibi kuşlar vardı.

Yalıçapkını kuşlarından esinlenerek tasarladığı mermi treni , hızlı trenlerden % 10 daha hızlı ,%
15 daha az elektrik kullanır hale getirildi.

KAVRAMLAR

Biyo, Biyotaklit, Çözüm Odaklı , Form, Organizma ,Ekosistem , Heliotropizm ,

YÖNTEM VE TEKNİKLER

YÖNTEMLER; Buluş ,Sunuş , Örnek Olay , Gösterip Yaptırma.
TEKNİKLER; Soru cevap, Beyin Fırtınası , Eğitsel oyunlar.

DEĞERLER EĞİTİMİ

Milli Birlik ve Beraberlik
2
Copyright Design by Tahsin YILDIRIM