Page 47 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.
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olvidando el uso de las reglas ortográficas y de redacción. Para ellos es más fácil bajar de internet
la información que necesitan, sin analizar lo que presentan como trabajo de investigación. Es
importante que los maestros y educadores en general, consideren el riesgo que se corre si no se
hace énfasis en la comprensión de lectura. Es necesario motivar la práctica de lectura comprensiva,
para evitar el bajo rendimiento académico.
