Page 33 - pdf flip kls 6
P. 33

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 13
                           Satuan Pendidikan        :   SDN 161 KARYA
                           Kelas / Semester         :   VI  (Enam) / 1
                           Tema 1/ST3/PB            :   Selamatkan Makhluk Hidup/Ayo, Selamatkan Hewan
                                                        dan Tumbuhan/1

                           Alokasi Waktu            :   1 Hari
                           Hari / Tgl Pelaksanaan:   ..................... / ........................
                  A.     KOMPETENSI DASAR (KD)
                        Bahasa Indonesia
                    NO          KOMPETENSI DASAR (KD)                       INDIKATOR
                     1      3.1Menyimpulkan  informasi  berdasarkan   3.1.1Menemukan  ide  pokok  dengan
                               teks  laporan  hasil  pengamatan  yang   bantuan diagram.

                               didengar dan dibaca.
                     2      4.1Menyajikan  simpulan  secara  lisan  dan   4.1.1Menulis   kesimpulan   dengan
                               tulis dari teks laporan hasil pengamatan   terperinci.
                               atau  wawancara  yang  diperkuat  oleh
                               bukti.

                        IPA
                    NO          KOMPETENSI DASAR (KD)                       INDIKATOR
                     1      3.1Membandingkan cara perkembangbiakan  3.1.1Menjawab   pertanyaan   tentang
                               tumbuhan dan hewan.                      pelestarian hewan.
                     2      4.1Menyajikan      karya      tentang  4.1.1Melaporkan   cara   melestarikan

                               perkembangangbiakan tumbuhan.            hewan di lingkungan setempat.
                        IPS
                    NO          KOMPETENSI DASAR (KD)                       INDIKATOR
                     1      3.1Mengidentifikasi  karakteristik  geografis   3.1.1Menyebutkan kehidupan politiknya
                               dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,    dari  dua  negara  terkait  kondisi

                               politik di wilayah ASEAN.                geografisnya.
                     2      4.1Menyajikan    hasil     identifikasi   4.1.1Menulis laporan tentang perbedaan
                               karakteristik  geografis  dan  kehidupan   kehidupan politik dari dua negara
                               sosial  budaya,  ekonomi,  dan  politik  di   terkait   kondisi   geografisnya
                               wilayah ASEAN.                           dengan  benar  melalui  diagram
                                                                        Venn.

                  B.   TUJUAN PEMBELAJARAN
                        1.  Setelah  membaca  teks  laporan  pengamatan,  siswa  mampu  menemukan  ide  pokok  dengan
                            bantuan diagram.
                        2.  Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis kesimpulan dengan terperinci.








                                                                R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  33
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38