Page 65 - pdf flip kls 6
P. 65

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                           Satuan Pendidikan        :  SDN 161 KARYA
                           Kelas / Semester         :  VI (Enam) / 1
                           Tema 2/ST1/PB            :  Persatuan dalam Perbedaan/ Rukun dalam Perbedaan/6
                           Alokasi Waktu            :  1 Hari

                           Hari / Tgl Pelaksanaan    :   ..................... / ........................
                  A.   KOMPETENSI DASAR (KD)
                       PPKn
                    NO         KOMPETENSI DASAR (KD)                       INDIKATOR
                     1     1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan   1.4.1 Memahami tiga contoh pelaksanaan nilai
                               sebagai anugerah Tuhan Yang Maha      persatuan dan kesatuan dalam
                               Esa beserta dampaknya.                kehidupan sehari-hari.

                     2     2.4 Menampilkan sikap tanggung jawab   2.4.1 Melakukan tiga kegiatan yang sesuai
                               terhadap penerapan                    dengan nilai persatuan dan kesatuan
                           nilai persatuan dan kesatuan dalam        dalam kegiatannya di kelas.
                               kehidupan berbangsa dan bernegara.

                     3     3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan   3.4.1 Menemukan tiga contoh pelaksanaan
                               terhadap kehidupan berbangsa dan      nilai persatuan dan kesatuan dalam
                               bernegara beserta dampaknya.          kehidupan sehari-hari.
                     4     4.4 Menyajikan hasil telah persatuan dan   4.4.1 Menerapkan tiga kegiatan yang sesuai
                               kesatuan terhadap kehidupan           dengan nilai persatuan dan kesatuan
                               berbangsa dan bernegara beserta       dalam kegiatannya di kelas.
                               dampaknya.

                         Bahasa Indonesia
                    NO         KOMPETENSI DASAR (KD)                       INDIKATOR
                     1     3.4 Menggali informasi penting dari buku   3.4.1 Menyebutkan informasi penting
                               sejarah menggunakan aspek apa, di     menggunakan unsur apa, di mana,
                               mana, kapan, siapa, mengapa, dan      kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

                               bagaimana.                            pada peta pikiran.
                     2     4.4 Memaparkan informasi penting dari   4.4.1 Mengembangkan informasi pada peta
                               buku sejarah secara lisan, tulis, dan   pikiran melalui tulisan.
                               VI asual dengan menggunakan
                               aspek apa, di mana, kapan, siapa,
                               mengapa, dan bagaimana serta

                               memperhatikan penggunaan kosa
                               kata baku dan kalimat efektif.
                  B.   TUJUAN PEMBELAJARAN








                                                                R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  65
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70