Page 19 - עיתון סוף שנה תשעז.cdr

‫תקשוב‬

‫יש עולם מתוקשב וכדאי להכיר אותו‬

‫איך אוספים תשובות בלחיצת כפתור ?‬

‫כיצד הופכים תמונה לפאזל ממוחשב ?‬

‫מי תהיה מלכת היופי של ירושלים ?‬

‫בשאלות אילו ואחרות עסקנו השנה בשעורי התקשוב שעברנו במסגרת תכנית אמירים‪.‬‬
‫במהלך השנה הכרנו כלים דיגיטליים שונים המאפשרים איסוף מידע שיתופי והפקת תוצרים ייחודיים משלנו‪.‬‬

‫יישמנו את הכלים הדיגיטליים שלמדנו בהזדמנויות שונות במהלך השנה ובכך תרמנו מהידע שרכשנו לקידום התקשוב‬

‫בבית הספר‪.‬‬

‫לדוגמה‪:‬‬

‫שאלון בריאות‪ -‬חברי מנהיגות הבריאות ניסחו שאלון בנושא הרגלי התזונה של התלמידים ואנחנו הפכנו אותו‬ ‫‪‬‬

‫לשאלון מתוקשב‪ ,‬באמצעות הסקרים ב‪google docs. -‬‬

‫פאזלים‪ -‬לקראת פורים הכנו משחק בו הפכנו תמונות ממקומות שונים בביה"ס לפאזל מתוקשב‪ ,‬ע"י שימוש‬ ‫‪‬‬

‫ביישום המיועד לכך‪ .‬את הפאזלים העלינו לאתר ביה"ס להנאתם של התלמידים‪.‬‬

‫הפרויקט האחרון והחשוב ביותר שעשינו הוא המשחק‪-‬‬

‫מי תהיה מלכת היופי של ירושלים ?‬

‫לקראת אירועי חמישים שנה לאיחוד ירושלים השתתפנו בתחרות מחוזית‪ ,‬אליה הוגשו משחקים שפיתחו תלמידים מבתי‬

‫ספר במחוז כולו‪ .‬אנחנו הכנו משחק בו שכונות ירושלים משתתפות בתחרות‪ -‬מי היפה ביניהן ? כל שכונה מציגה את‬

‫ייחודה ועל התלמידים להכירן‪ ,‬להשתתף בדיון מתוקשב ולהצביע בסקר‪ .‬המשחק עלה לגמר התחרות והגיע למקום‬
‫השלישי‪.‬‬

‫לאחר שזכינו בתחרות במקום שלישי במחוז ירושלים‪ ,‬בחרנו להעביר בשבוע אמירים את המשחק לכיתות הנמוכות‪.‬‬

‫במשחק התלמידים שיחקו לפי ההוראות ואנו עזרנו להם ‪) ,‬בתחום התקשובי( ואנו תלמידי אמירים תקשוב הרגשנו‬

‫שהצלחנו להעביר את המסר שהוא ‪ :‬יש עולם מתוקשב וכדאי להכיר אותו‪.‬‬

‫ליבי ‪,‬עפרי‪ ,‬אלעד‪ ,‬הראל וגילה אמרוסי‬
‫בשם תלמידי קורס התקשוב‬