Page 55 - Digital Literacy Curriculum - หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล

หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum)

o ไ ่ ห็ ห (Invisibility)

o ไ ่ ็ ไ ะห ่ จ บ ใ ไล ์ (Asynchronicity)
o ีแ ดและ ยใ ลุ่ ไ ดีย และย ด ็ ย์ ล (Solipsistic

Introjection)

o ีจ บี ย ไ จ จ (dissociative imagination) และ
o ( ด ่ ) ล ดจ จ ห ี และ ฎ ณฑ์ ่ ๆ (Minimization of Authority)

 ภ ะซ จ ฟซบุ๊ (Facebook Depression Syndrome)

o โ ซลฟี่ – ะไ ซลฟี่ ่

o ็ จ ีย (Artificial Reality) – โ ์แ ่ ดีๆ ภ
o ย ได บ ย บจ ย ได ย ด ดไล ์

o ียด ล ะ ยใจ ียห ไ ่ ี ไล ์ (Like)ข

o ี โ ์ ่ ่ ห ไ ่ดีจะ ียด
o ียบ ียบชี ข บ ไ ่ ียด จฉ ไ ่

o หล หล ภ ห ุ่ บ หล ล

o ข ใจ ด ี ย บ ็ จ ข ี หล ข ้ ่ ็ จ
o ็ หย ณ์ข จ ชี ะจ ข

o ย ย ด ถ ะโ ์ ด ด ด ภ หล ล ่ ่ จ๋ ี ุข

ะ ด ถ ณ์ ็

 ละ แซ (Sleep-Texting)
o หล บๆ ๆ ล ่ จะ ีข ห ห ุ ณ์ให ่ใ ไล ์

o หล บไ แล ีข ่ ็จะ ลุ ่ ย บ ไ โดย โ

 โ ดด ่ ด จ ล (Digital Drama Addiction) ภ ะ ียดจ ด
o ช่ ด ่ ะ ใ Pantip.com

o ี ณ์ ่ ้ ี ไ ่ บ ่ ้ ็ จ ห ไ ่ ห บุ ล ้ ็ ใ

o ภ ะ ียดจ (Political Stress Syndrome)
o ียดจ โด ด่ โด ่ ใ ะ ใ โ ์ ใ โล ไล ์

 ฉล ด ณ์ (EQ) ลดล ี ใช ์ ็

 ล ะ บด ธ์ ่ บ และ

o ย ล ่ ี ใจ ่ ะไ ใ LINE, Facebook บ

o ข ด ธ ใ ฏ บ ะ ธ ภ ใ ลดล ล แย่
o ล ่ ี ใจแ บไ ุย บใ ี ไห บ

o ด แห ่ ่ จ ะบบ GPS ล ด ล

50