Page 79 - Digital Literacy Curriculum - หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล
P. 79
หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum)
6. เมื่อต้องการติดต่อกับอาจารย์/เจ้านาย/หัวหน้า ควรสื่อสารอย่างไร?
ก. สื่อสารให้เหมือนกับการสื่อสารกับเพื่อน เพื่อสร้างความคุ้นเคย
ข. สื่อสารโดยการใช้ภาษาสมัยใหม่ หรือ ภาษาวัยรุ่น เพื่อแสดงความทันสมัยให้เห็น
ค. สื่อสารด้วยความเคารพ และ ชัดเจน
ง. สื่อสารให้เกิดความงุนงงมากที่สุด เพื่อให้ อาจารย์/เจ้านายติดต่อกลับมาหาเราเอง
7. เราควรแสดงความคิดเห็นอย่างไร จึงจะเป็นไปในทางสร้างสรรค์?
ก. ปลุกระดม เพื่อให้เกิดการรวมกลุ่มเรียกร้องในสิ่งที่ต้องการ
ข. ให้ข้อเท็จจริงที่เหมาะสมกับสถานการณ์ และเกิดประโยชน์
ค. ใช้อารมณ์เพื่อให้เกิดอารมณ์ร่วมกับเหตุการณ์หรือข้อความนั้น
ง. พยายามโต้แย้ง เพราะให้คนอื่นเข้าใจตามที่เราต้องการให้เข้าใจ
8. เมื่อมีคนมาแสดงความคิดเห็นต าหนิเราใน Facebook ที่เราก าหนดให้เป็นสาธารณะ เราควรท า
อย่างไรเป็นอันดับแรก?
ก. เข้าใจว่า เนื่องจากเราก าหนดให้ Facebook ของเราเป็นสาธารณะ ดังนั้นคนอื่นสามารถ
แสดงความคิดเห็นได้
ข. โต้ตอบว่า Facebook เป็นพื้นที่ส่วนตัวของเราคนอื่นไม่มีสิทธิมาแสดงความคิดเห็น
ค. แจ้ง Facebook ว่ามีคนมาแสดงความคิดเห็นใน Facebook ที่เราเปิดเป็นสาธารณะ
ง. ไปโพสต์เพื่อเรียกร้องใน pantip ว่าโดนคนอื่นมาโพสต์ใน Facebook ของเราที่เปิดเป็น
สาธารณะ
9. ประทุษวาจา ท าให้เกิดประโยชน์ในด้านไหน?
ก. ท าให้เกิดความสามัคคี
ข. ท าให้เราสามารถมีอารมณ์ร่วมกับเหตุการณ์นั้นได้
ค. ท าให้ผู้อื่นรู้สึกดีขึ้น
ง. ไม่เกิดประโยชน์อะไร
10. เมื่อเกิดดราม่าทางออนไลน์เราควรท าอย่างไร?
ก. พยายามติดตามทุก 10 นาที เพื่อไม่พลาดเหตุการณ์ส าคัญ
ข. พยายามติดตามทุก 6 ชั่วโมง ว่ามีความคืบหน้าอะไรบ้าง
ค. พยายามช่วยหาข้อมูล และ อ่านทุกข้อความที่มีการโพสต์ เพื่อมีส่วนร่วมในดราม่า
ง. พิจารณาว่า มันเกิดประโยชน์หรือไม่เกิดประโยชน์ ที่เราจ าเป็นต้องรู้หรือติดตามเรื่องนั้น
เฉลย 1. ง 2. ค 3. ง 4. ก 5. ข 6. ค 7. ข 8. ก 9. ง 10. ง
74
