Page 100 - SENI TEATER BG KLS 5

2. Foto Keluarga (Alternatif 1)
Material: Bangku untuk membatasi area yang akan digunakan untuk berkegiatan.
Area kegiatan hendaknya disesuaikan dengan jumlah peserta didik, pastikan area
tidak terlalu sempit untuk berkegiatan.

Kegiatan ini akan melatih ketangkasan gerak tubuh peserta didik untuk
merespon instruksi yang diberikan guru serta melatih keterampilan dasar tablo.
Guru menjelaskan pada anak bahwa kegiatan ini hanya fokus pada gerakan
tubuh sehingga peserta didik tidak diperbolehkan berbicara dan tidak saling
bersentuhan selama kegiatan.

Instruksi untuk guru:
• Dalam kegiatan ini, peserta didik berjalan secara bebas mengeksplor
area secara vertikal atau horizontal pada area yang telah dibatasi. Selama
berjalan, peserta didik tidak boleh bersuara dan bersentuhan dengan
temannya. Peserta didik juga
tidak diperbolehkan berjalan di
tempat yang sama atau berdiam
di tempat yang sama.
• Selama kegiatan, akan ada
beberapa instruksi dan peserta
didik harus sigap merespon
setiap instruksi yang diberikan
oleh guru, yaitu:
» Stop - diam di tempat sembari
membuat pose dan ekspresi
bebas. Selama pose, peserta
didik harus menahan posenya
tanpa bergerak dan tidak boleh
menutupi wajah atau badan Gambar 2.2 Ilustrasi ‘Foto Keluarga’
temannya.
» Foto Keluarga - peserta didik berkumpul di tengah area untuk berpose
bersama-sama seolah sedang melakukan foto keluarga. Peserta didik harus
menahan pose tanpa bergerak dan tidak menutupi wajah temannya. Akan
ada tema yang diberikan pada tiap foto keluarga. (Contoh: foto keluarga
bahagia; foto keluarga hantu; foto keluarga pemarah.)
» Selain 2 instruksi penting diatas, sewaktu-waktu akan ada instruksi variatif
seperti: jalan lambat, jalan cepat, menirukan cara berjalan hewan, berjalan
dengan emosi marah, dan lainnya. Kegiatan berjalan sesuai dengan alur
yang ditata guru dan selesai dengan aba-aba dari guru.

86 | Buku Panduan Guru Seni Teater untuk SD Kelas V