Page 16 - Buku MPLSPDB 20

WAWASAN WIYATA MANDALA

A. Arti Wawasan Wiyatamandala.
Secara harfiah kata “wawasan” mengandung arti pandangan, penglihatan, tinjauan.
Secara luas dapat diartikan suatu pandangan atau sikap mendalam terhadap hakikat.
Adapun kata “wiyatamandala“ terdiri dari dua bagian kata, yaitu ”wiyata” dan
“mandala”. Kata “wiyata” mempunyai arti pelajaran atau pendidikan, sedangkan kata
“mandala“ mengandung arti bulatan, lingkaran, lingkungan daerah atau kawasan. Jadi kata
“wiyatamandala” mengandung arti lingkungan pendidikan/pengajaran.
Jadi “Wawasan Wiyatamandala” adalah suatu pandangan atau sikap menempatkan
sekolah/madrasah sebagai lingkungan pendidikan. Suatu wawasan proses pembudayaan
tata kehidupan keluarga besar ( warga/madrasah sekolah), dimana para anggotanya merasa
ikut memiliki, melindungi dan menjaga citra dan proses wibawa tersebut. Suatu lingkungan
dimana terjadi proses koordinasi, proses komunikasi, tempat saling bekerja sama dan bantu
membantu.

B. Makna Wawasan Wiyatamandala
Makna yang terkandung dalam proses pendidikan wiyata mandala adalah :

a. Sekolah/madrasah hendaknya betul-betul menjadi tempat terselenggaranya proses
belajar mengajar tempat dimana ditanamkan dan dikembangkan berbagai nilai-nilai
agama, ilmu pengetahuan, ketrampilan dan wawasan dalam rangka mencapai tujuan
pendidikan Nasional yaitu menghasilkan manusia Indonesia yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhalq mulia, sehat, berilmu, kreatif,
mandiri, serta menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung jawab.
b. Sekolah/madrasah sebagai masyarakat belajar, dimana terjadi proses interaksi antara
siswa, guru dan lingkungan madrasah, maka dalam kehidupan madrasah berperan
unsur dan macam-macam satuan, seperti ; kepala madrasah, guru, orang tua siswa,
pegawai dan hubungan timbal balik antara madrasah/sekolah dengan masyarakat
dimana madrasah itu berada.
c. Sekolah/madrasah sebagai tempat terselenggaranya proses belajar mengajar, tempat
terjadinya proses pembudayaan kehidupan, dan hanya dapat berfungsi dengan sebaik-
baiknya apabila lingkungan madrasah tersebut dapat diciptakan suasana aman, nyaman,
tertib dari segala ancaman.

C. Tujuan wawasan wiyatamandala

Tujuan wawasan wiyata mandala adalah diharapkan seluruh peserta didik dapat
berperan aktif dalam meningkatkan fungsi sekolah/madrasah sebagai lingkungan
pendidikan. Aktifitas dan kreatifitas peserta didik sangat diperlukan untuk menciptakan
madrasah sebagai masyarakat belajar, tempat saling asah, asih dan asuh yang dibimbing
oleh kepala madrasah dan guru yang dapat mendorong semangat dan minat belajar. Hal
yang sangat penting bagi peserta didik adalah dapat mendudukkan dan menempatkan diri
sesuai dengan fungsinya sebagai warga wiyata.