Page 14 - gerak
P. 14
3. Ulangi kegiatan tersebut sebanyak 5 kali secara
bergantian dengan awalan berjalan kemudian berlari
atau sebaliknya. Awal melalui prosedur jarak
kemudian berbalik melalui garis perpindahannya(
berapa nilai perpindahannya?)
4. Diskusikanlah dengan kelompok kalian, bagaimana
perbedaan antara jarak dengan perpindahan,
kecepatan dengan kelajuan serta tentukan nilai
percepatannya selanjutkan presentasikan di depan
kelas!
Jarak Kecepatan Waktu Kecepatan percepatan
akhir
awal
5. Kesimpulan dari kegiatan tersebuat adalah, serta
presentasikanlah di dalam kelompok dan di depan
kelas!
Menghormati Ilmu dan
Menghormati Guru adalah
salah satu kunci keberkahan
20
