Page 123 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 123
กระบวนการสร้างความรู้ในการวิจัยสร้างสรรค์ศิลปะ 115
เนื้อหา คือ องค์ประกอบที่เป็นนามธรรม หรือโครงสร้างทางจิต ส่วนที่เป็นนามธรรมนี้ นอกจากเนื้อหาแล้วยังมีเรื่อง (Subject) และแนวเรื่อง (Theme) รวมกันอยู่ด้วย ทั้ง 3 ส่วนนี้ต่างก็มี ความเชื่อมโยงและทับซ้อนกันอยู่ แนวเรื่อง คือ แนวทางของเรื่องและเป็นต้นทางที่จะนาไปสู่เนื้อหา ซึ่งเป็นผลขั้นสุดท้าย (ชลูด น่ิมเสมอ, 2534, น.19) การจัดองค์ประกอบศิลป์เพื่อการสร้างสรรค์ผลงาน มีความสาคัญในการแสดงออกของรูปทรงกับเนื้อหา ให้เกิดความเป็นเอกภาพ ซึ่งผู้วิจัยจะต้องเริ่มต้น จากการวิเคราะห์ข้อมูลด้านองค์ประกอบศิลป์ เพื่อให้เกิดชุดความรู้ นาไปสู่การสร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่ ที่สะท้อนแนวเรื่องด้วยการรับรู้ถึงอารมณ์ความรู้สึกที่เกิดจากการชื่นชมผลงานศิลปะ
ตัวอย่าง ภาพวัฏสงสาร ในการเขียนภาพรูปทรง เช่น คน สัตว์ ต้นไม้ สิ่งก่อสร้าง ให้มี ความเหมือนจริง ด้วยการไล่ค่าน้าหนักสีให้มีน้าหนักอ่อน กลาง เข้ม และให้สอดคล้องกับเนื้อหา วัฏสงสารตามหลักพุทธศาสนา เร่ืองปฏิจจสมุปบาท ภูมิของจิต วัฏสงสาร และกรรมดา – กรรมขาว และให้มีการเชื่อมโยงสัมพันธ์กันตามความเกี่ยวข้องของเหตุและผลการเกิดของวัฏสงสาร
ปฏิจจสมุปบาท ภูมิของจิต
วัฏสงสาร กรรมดา – กรรมขาว
ภาพท่ี 5-12 แผนผังองค์ประกอบศิลป์ของภาพวัฏสงสาร ที่มา: www.BBC knowledge Management.com
