Page 91 - PANDUAN PENILAIAN TERTULIS 2019_Neat

4. Kimia

Kisi-Kisi Tes Prestasi Belajar

Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Kurikulum : Kurikulum 2013

Level Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1, 3.2 Menganalisis X Kesetimb- Pengetahuan Peserta didik dapat Menjodo-
perkembangan model angan dan menentukan hkan
atom dari model atom kimia pemahaman pasangan nama
Dalton, Thomson, (L1) penemu dengan teori
Rutherford, Bohr, dan atom yang
Mekanika Gelombang ditemukannya.
2. 3.1 Menganalisis XII Sifat Aplikasi Peserta didik dapat Uraian
fenomena sifat Koligatif (L2) menghitung
koligatif larutan Larutan koefisien penurun
(penurunan tekanan titik beku suatu
uap jenuh, kenaikan senyawa kimia bila
titik didih, penurunan ditambahkan
titik beku, dan senyawa kimia lain.
tekanan osmosis).
3. 3.1 Menganalisis XII Kesetimba Penalaran Disajikan ilustrasi Pilihan
fenomena sifat ngan kimia (L3) tentang pembekuan Ganda
koligatif larutan air (tanpa dan
(penurunan tekanan dengan zat

uap jenuh, kenaikan nonvolatil terlarut),
titik didih, penurunan peseta didik dapat
titik beku, dan menentukan
tekanan osmosis) struktur yang paling
rapuh pada suhu
tertentu.
4. 3.8 Menjelaskan XI Kesetimba Pengetahuan Disajikan suatu B-S
reaksi kesetimbangan ngan kimia dan kesetimbangan
di dalam hubungan pemahaman pembentukan gas
antara pereaksi dan (L1) dalam bentuk notasi
hasil reaksi. unsur, peserta didik
dapat menentukan
cara meningkatkan
produksi gas
tersebut.

PANDUAN PENILAIAN TES TERTULIS 85