Page 19 - โครงการสื่ออิเล็กทรอนิกส์
P. 19
หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม 16
(3) การตายทอดวัฒนธรรม คือ การสอนให้คนรุ่นหลังรู้ถึงระบบสัญลักษณ์ของสังคม
ถ่ายทอดแบบแผนความประพฤติ ปฏิบัติ เทคโนโลยี วิชาการ ตลอดจนแนวคิดต่าง ๆ โรงเรียน
วิทยาลัย มหาวิทยาลัย เป็นเครื่องมือส าคัญ ท าหน้าที่ให้การศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ค่านิยม ศิลปะ
วัฒนธรม
(4) ก าหนดความสามารถเฉพาะทาง ฐานะที่การศึกษาเป็นสถาบันสังคมที่มุ่งให้การ
อบรมเฉพาะด้านแก่สมาชิกในสังคม โดยแยกออกมาจากสถาบันครอบครัว สถาบันศาสนา
สถาบันการศึกษา เป็นสถาบันท าให้สมาชิกของสังคมได้มีโอกาสเรียนรู้ว่าตนเองมีความสามารถทางใด
(5) บทบาทในการท าการเปลี่ยนแปลงเป็นหน้าที่ของสถาบันการศึกษาน ามาเปลี่ยนแปลง
สู่สังคมปรับปรุงสังคมให้ดีขึ้น
1.7.3 สถาบันเศรษฐกิจ
1. ความหมายของสถาบันเศรษฐกิจ
สถาบันเศรษฐกิจมีความส าคัญต่อชีวิตมนุษย์เพราะเป็นพื้นฐานของปัจจัย 4 ของมนุษย์
นั่นคือ อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย และยารักษาโรค เป็นสถาบันที่กล่าวถึงการสร้างวิธีการอยู่รอด
ของ มนุษย์ในด้านต่าง ๆ ตั้งแต่การผลิต การแลกเปลี่ยน การบริโภค เป็นต้น สถาบันเศรษฐกิจจึงไม่ใช่
หน่วยงาน อิสระแต่เป็นหน่วยหนึ่งของสังคมและวัฒนธรรมเป็นสถาบันที่มีอิทธิพลและรับอิทธิพลจาก
หน่วยอื่นๆ
2. องค์ประกอบของสถาบันเศรษฐกิจที่ส าคัญ
(1) ทรัพย์สิน เป็นซึ่งก าหนดสิทธิและหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของ เป็นสิ่งเปลี่ยนมือได้ จับ
ต้องได้ เช่น เสื้อผ้า สังหาริมทรัพย์หรือเป็นสิ่งที่ต้องไม่ได้ เช่น ชื่อเสียง ผลผลิตจากความคิดของตน
(2) สัญญาเป็นหลักฐานที่ช่วยให้ทรัพย์สิน สามารถเปลี่ยนมือได้อย่างมีระบบ เป็น
หลักฐานโดยก าหนดเป็นลายลักษณ์อักษร เป็นข้อตกลงที่ท าความเข้าใจได้ในตัวเอง
(3) อาชีพ สถาบันเศรษฐกิจจะก าหนดบทบาททางเศรษฐกิจ ก าหนดอาชีพให้เป็น
บทบาทรับผิดชอบ เช่น ครู พยาบาล หมอ เป็นต้น
(4) การแลกเปลี่ยน โดยใช้เงินตราเป็นสื่อในการแลกเปลี่ยนตัวเงินเป็นมาตรฐานแห่ง
หรือมูลค่าแสดงออกในรูปของเงินตรา
