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2017 教育政策與管理國際學術研討會

中國農村學前教育發展中

面對教育公平課題之探討

戴霄

泰國博仁大學 CAIC 教育碩士生

潘扶德

泰國博仁大學 CAIC 教育碩博士部老師

摘要

本研究目的在探討農村學前教育的種種面向，因此本研究著重教育公平之議
題。重點在探討我國農村學前教育品質對農村基礎教育的發展和對農村社會經濟
的發展的教育公平課題。本研究採用文獻分析法和檔案分析法，俾對教育公平視

角下的農村學前教育發展進行了問題發現以及提出解決策略。本研究結論：
一、關鍵核心在農村：辦好農村學習教育，為我國教育打好基礎。其核心在
於農村經濟處於弱勢，各方面問題較為嚴重。
二、政府主導是必然選擇：政府應大力提倡農村學前教育的發展。建立完善

的學習管理制度保障農村學前教育的順利發展。
三、政府主導體制既促進發展又面臨挑戰：政府應加大投入力度，在資金和
資源上保障學前教育的順利發展，這將是農村學前教育將面臨的挑戰。
四、要從多方面入手和完善：農村教育要從幼兒教師隊伍、師資分配、加強

對農村幼兒教師的培訓、學前教育的品質，以保證來推動我國農村學前教育的發
展成果。

關鍵字：農村教育、學前教育、教育公平

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