Page 206 - หนังสือเรียน ภาษาไทย พท.21001

206 | ห น า

ตัวอยางเพลงกลอมเด็กภาคกลาง
โอละเหเอย แมจะเหใหนอนวัน

ตื่นขึ้นมาจะอาบน้ําทําขวัญ นอนวันเถิดแมคุณ

พอเนื้อเย็นเอย แมมิใหเจาไปเลนที่ทา
จระเขหรา มันจะคาบเจาเขาถ้ํา

เจาทองคําพอคุณ

เพลงกลอมเด็กภาคเหนือ

สําหรับภาคเหนือมีเพลงกลอมลูกสืบทอดเปนลักษณะแบบแผนเฉพาะของตนเองมาชานาน
อาจารยสิงฆะ วรรณไสย แหงมหาวิทยาลัยเชียงใหม เรียกฉันทลักษณของเพลงกลอมเด็กภาคเหนือ

วา “คําร่ํา” ซึ่งจัดเปนลํานําชนิดหนึ่งหมายถึงการร่ําพรรณนามีเสียงไพเราะสูงต่ําตามเสียงวรรณยุกต

ของสําเนียงภาคเหนือ นิยมใชแตงในการร่ําบอกไฟขึ้น ร่ําสรางวิหาร ร่ําสรางเจดีย ร่ําสรางถนนขึ้น

ดอยสุเทพ และแตงเปนคํากลอมเด็ก
คํากลอมเด็กนี้พอแม ปูยา ตายาย ในภาคเหนือสมัยกอนมักจะใชขับกลอมสอนลูกหลาน

ขณะอุมเด็กนั่งชิงชาแกวงไกวชาๆ จนเด็กงวงนอนจึงอุมไปวางบนที่นอนหรือในแปลแลวแหกลอม

ตอจนเด็กหลับสนิทคํากลอมเด็กนี้จึงเรียกวา “สิกจุงจาโหน” ตามคําที่ใชขึ้นตนเพลง
ลักษณะเดนของเพลงกลอมเด็กภาคเหนือนอกจากจะขึ้นตนดวยคําวา สิกจุงจาโหนแลวยัง

มักจะขึ้นตนดวยคําวา “อื่อจา” เปนสวนใหญจึงเรียกเพลงกลอมเด็กนี้วา เพลงอื่อลูก ทํานองและ

ลีลาอื่อลูกจะเปนไปชาๆ ดวยน้ําเสียงทุมเย็น ตามถอยคําที่สรรมาเพื่อสั่งสอนพรรณนาถึงความรัก
ความหวงใยลูกนอย จนถึงคําปลอบ คําขู ขณะยังไมยอมหลับถอยคําตางๆในเพลงกลอมเด็กภาคเหนือ

จะสะทอนใหเห็นสภาพความเปนอยู สิ่งแวดลอมและวัฒนธรรมตางๆ ของคนในภาคเหนือในอดีตจน

ปจจุบันไดเปนอยางดีนับวาเปนประโยชนทางออมที่ไดรับนอกเหนือจากความอบอุนใจของลูกที่จะ
เปนประโยชนโดยตรงของเพลงกลอมเด็ก

ตัวอยางเพลงกลอมเด็กภาคเหนือ

อื่อ อื่อ อือ จา ปอนายแดงสา
แมนายไปนานอกบาน เก็บบาสานใสโถง

เก็บลูกกง ใสวา เก็บบาหาใสปก