Page 168 - FIKIH_revisi Kls 7

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui, peserta didik dapat:
1. Menunjukkan keimanan terhadap Allah Swt. sebagai Al-Hafidz (Dzat Yang Maha Menjaga)
dan Al-Wakil (Dzat yang Maha Memelihara) bagi umat manusia melalui pelaksanaan shalat
Jum’at.
2. Membuktikan keimanan terhadap Allah Swt. sebagai Al-Hafidz (Dzat Yang Maha Menjaga)
dan Al-Wakil (Dzat yang Maha Meleihara) dalam kehidupan sehari-sehari sebagai
perwujudan rasa bertanggung jawab kepada Allah melalui pembiasaan shalat Jum’at.
3. Meyakini prinsip i’tidal sebagai ajaran Islam yang membentuk kepribadian yang bertanggung
jawab melalui pengamalan shalat Jum’at.
4. Menjelaskan tentang pengertian shalat Jum’at.
5. Membuat kesimpulan berdasarkan ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang hukum pelaksanaan
shalat Jum’at.
6. Membedakan syarat sah dan syarat wajib dalam pelaksanaan shalat Jum’at.
7. Mendeskripsikan tata cara pelaksanaan shalat Jum’at berdasarkan ketentuan urutannya.
8. Mensimulasikan dengan gerakan terlatih pelaksanaan dua khutbah sesuai dengan rukun-
rukunnya.
9. Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan shalat Jum’at, baik tata cara yang diwajibkan,
disunnahkan, dan sangat kuat dianjurkan untuk dipenuhi.

Peta Konsep

Shalat Jum’at

Pengertian Shalat Jum’at Dasar Hukum Shalat Tata Cara Pelaksanaan
Jum’at Shalat Jum’at

Dasar Hukum Shalat Al-Qur’an

Jum’at

Syarat Sah dan Wajib Hadis

Shalat Jum’at

Dua Khutbah Jum’at
Islam Wasathiyyah

Melatih Disiplin dengan Shalat
Jum’at
Prinsip I’tidal

Melatih Bertanggung Jawab
dengan Shalat Jum’at

156 FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII