Page 109 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca, siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan
dengan konsep energi alternatif dengan benar.
2. Setelah membaca, siswa dapat menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang
berkaitan dengan konsep energi alternatif menggunakan bahasa sendiri dengan
benar.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan kombinasi gerak berjalan,
meliuk dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.
4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak berjalan,
meliuk, dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.
5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai
warga sekolah dengan benar.
6. Setelah mengamati gambar, siswa dapat membuat daftar berbagai contoh
kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar.

Media dan Alat Pembelajaran
• Bola
• Gambar kincir angin

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
• Di awal pembelajaran, guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan memeriksa
kehadiran siswa.
• Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
dipimpin oleh seorang siswa petugas piket.
• Guru melakukan kegiatan ice breaking untuk menghidupkan suasana kelas.
• Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan
pembelajaran dilaksanakan
• Guru melakukan apersepsi, seperti berikut.
- Siswa diajak mengamati kondisi sungai yang ada di sekitar sekolah.
- Siswa menjawab pertanyaan guru tentang upaya yang pernah dilakukan
untuk menjaga kebersihan sungai.

Subtema 3: Energi Alternatif 95