Page 112 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (Lihat panduan penilaian sikap).

2. Penilaian Keterampilan
• Rubrik Menceritakan Hasil Tulisan
Penilaian: Unjuk Kerja

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Kesesuaian Seluruh Sebagian besar Separuh saja Hampir semua
informasi Informasi yang informasi yang informasi informasi tidak
dengan disampaikan disampaikan disampaikan sesuai dengan
sumbernya sangat lengkap. sangat lengkap. dengan sumbernya.
Hal ini sesuai Hal ini sesuai lengkap.
dengan dengan
informasi yang informasi yang
terdapat pada terdapat pada
sumbernya sumbernya.
2. Susunan Seluruh kalimat Ada sedikit Separuh saja Belum mampu
kalimat sesuai dengan kalimat yang kalimat yang menyusun
informasi EYD. tidak sesuai strukturnya kalimat yang
EYD. sesuai EYD. sesuai dengan
EYD.

• Rubrik Memeragakan Gerak Mengayun dan Memutar

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Penguasaan Seluruh gerakan Seluruh Hampir Masih sangat
gerak dilakukan gerakan separuh membutuhkan
dengan benar dilakukan gerakan bantuan
tanpa bantuan dengan benar dibantu guru. guru dalam
guru sama dengan sedikit melakukan
sekali. bantuan guru. gerakan.
2 Sikap dalam Siswa Siswa sudah Guru masih Masih sangat
mengikuti menunjukkan menunjukkan perlu membutuhkan
senam sikap disiplin, sikap disiplin, beberapa kali perhatian
percaya percaya mengingatkan dan bantuan
diri, dan diri, dan agar dapat untuk dapat
antusias yang antusias yang menunjukkan menunjukkan
tinggi dalam tinggi dalam sikap disiplin sikap yang
melakukan melakukan dan percaya diharapkan.
gerakan. gerakan, diri serta
namun belum antusiasme.
konsisten.
Sesekali masih
menunjukkan
sikap kurang
perhatian.

98 Buku Guru SD/MI Kelas III