Page 157 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

informasi jika ada kegiatan remedial maupun pengayaan.
• Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama sebagai ungkapan syukur
kepada Tuhan atas semua yang sudah dipelajari hari ini.

Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (Lihat panduan penilaian sikap).
2. Penilaian Pengetahuan
- Tes lisan tentang pokok-pokok informasi terkait penghematan energi.
- Tes lisan tentang hak dan kewajiban menghemat energi.
- Tes tertulis tentang menghitung luas bangun datar dengan bujur sangkar
satuan.
3. Penilaian Keterampilan
• Menulis laporan kegiatan penghematan energi

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Isi laporan Seluruh Ada sedikit Ada beberapa Belum mampu
informasi yang ketidaksesuaian koreksi menceritakan
disampaikan informasi. yang harus kembali
sesuai dengan diperbaiki dari informasi
isi informasi informasi yang dari teks yang
yang terdapat di disampaikan. dibaca.
dalam teks.
2. Struktur Seluruh Ada sedikit Ada beberapa Belum mampu
kalimat dalam kalimat yang perbaikan perbaikan menyusun
laporan disampaikan dalam dalam kalimat. kalimat dengan
sudah sesuai penyusunan benar.
dengan kaidah kalimat.
EYD.

• Menyampaikan hasil diskusi tentang hak dan kewajiban terhadap energi

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Ketepatan Seluruh Ada sedikit Beberapa Belum mampu
contoh perilaku perilaku yang kekeliruan contoh perilaku memberikan
dicontohkan pemilihan tidak tepat. contoh perilaku
benar dan contoh perilaku. dengan tepat.
sesuai dengan
topik diskusi.
2. Sikap saat Sepanjang Terlibat aktif Bisa mengikuti Belum dapat
berdiskusi diskusi namun sesekali diskusi berpartisipasi
menunjukkan terlihat kurang meski tetap aktif dan belum
sikap tertib, fokus. harus selalu dapat fokus.
fokus, dan diingatkan
terlibat aktif untuk fokus
dalam diskusi. dan aktif.

Subtema 4: Penghematan Energi 143