Page 195 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Bagaimana jika kalian mengamati kelompok bermain peran hanya
sendiri tanpa teman kelompok?
• Apa bedanya bekerja kelompok dengan bekerja sendiri?

• Guru dan siswa berdiskusi sehingga semua siswa dapat menyimpulkan sendiri
pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman di kehidupan sehari-hari.

• Setelah itu, siswa diminta kembali ke tempat duduk masing-masing.

Ayo Membaca

• Saat bermain peran, siswa melakukan kegiatan
kerja bakti menghadapi musim hujan. Mengapa
demikian?
• Untuk lebih memahami jawabannya, guru
meminta siswa membaca buku siswa.

• Siswa membaca dengan teknik membaca
nyaring. Guru menunjuk beberapa siswa untuk
membaca nyaring secara bergantian. Setiap
siswa membaca satu paragraf. Siswa lain
diminta untuk menyimak dengan focus.

• Guru kemudian menunjuk beberapa siswa lain
untuk mengulang teks bacaan dengan teknik
yang sama, yaitu membaca nyaring.

• Setelah membaca, siswa menunjuk beberapa
siswa yang menyimak bacaan. Siswa-siswa
tersebut diminta untuk menyebutkan isi bacaan
yang didengarnya. Cukup dalam satu kalimat
pendek saja berdasarkan pertanyaan berikut.
• apa judul teks bacaan tadi?
• Apa bedanya cuaca, musim, dan iklim?

• Berdasarkan tanya jawab tersebut, siswa
diharapkan dapat mengidentifikasi pokok-
pokok informasi pada teks bacaan.

Ayo Menulis

• Untuk menguatkan pemahaman siswa tentang identifikasi pokok-pokok
informasi pada teks bacaan, guru meminta siswa mengerjakan tugas di
buku siswa. Tugas ini adalah tugas individual.

Subtema 4: Cuaca, Musim, dan Iklim 183