Page 68 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Ayo Menulis

• Setiap kelompok lalu menuliskan hasil diskusinya, yaitu informasi tentang
cuaca pada lembar jawaban yang telah disediakan. (lihat di buku siswa)
• Saat waktu diskusi selesai, setiap kelompok diberi kesempatan untuk
menyebutkan informasi apa saja yang telah diperoleh beserta alasan
mengapa memilih kalimat tersebut.

• Setiap kelompok menyebutkan jawaban masing-masing. Ada yang sama,
tetapi ada juga yang berbeda. Selesai membaca, setiap kelompok boleh
bertanya kepada kelompok lain tentang informasi yang tadi sudah disebutkan.

• Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan, kalimat mana yang berisi
informasi tentang cuaca dan mana yang bukan.
• Salah satu siswa diminta untuk membaca kembali
artikel yang tadi diberikan. Selesai membaca,
secara acak guru menunjuk siswa lainnya untuk
menyebutkan informasi apa saja tentang cuaca
yang terdapat di dalam artikel tadi.

• Hal ini bertujuan untuk menguji sejauh mana
keterlibatan siswa dalam diskusi kelompok serta
mengetahui sedalam mana pemahaman siswa
tentang informasi yang terdapat dalam sebuah
artikel.

Ayo Mengamati i

• Siswa diminta tetap bersama kelompok masing-
masing.
• Guru menanyakan, jika cuaca cerah dan udara
terasa panas, buah apa yang enak dikonsumsi ya.
Jawaban siswa tentu beragam. Guru mengambil
jawaban melon.
• Guru menunjukkan dua buah lingkaran yang
berwarna kehijauan seperti buah melon.
Lingkaran ini terbuat dari kardus bekas.

• Guru lalu bertanya, jika melon kardus ini ingin
dibagikan kepada semua anggota kelompok,
bagaimana caranya? Mengapa demikian?

56 Buku Guru SD/MI Kelas III