Page 98 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Guru menginformasikan bahwa hari ini siswa akan belajar lagi tentang
menemukan kata atau istilah khusus. Siswa akan membaca artikel yang
dibawa masing-masing (jika ada). Bagi siswa yang tidak membawa artikel,
bisa bergabung bersama siswa yang membawa.

Kegiatan Inti

Ayo Mengamati i

• Siswa yang membawa artikel dipersilakan
untuk memegang artikel masing-masing. (lihat
buku siswa)

• Guru menunjuk beberapa siswa yang
membawa artikel untuk membacanya di
depan kelas secara bergantian. Siswa yang lain
mendengarkan dengan saksama. Dapatkah
kalian menemukan kata atau istilah khusus
dari artikel yang dibacakan? Berisi tentang apa
sajakah artikel-artikel yang dibacakan tadi?

• Tentu saja jawaban siswa beragam. Untuk itu perlu berdiskusi bersama antar
siswa. Guru sebagai fasilitator. Diskusi juga membuat siswa menemukan
sendiri kata atau istilah khusus yang terdapat pada artikel.

Ayo Membaca

• Setelah membaca artikel dari siswa, guru
meminta siswa membaca dua teks yang
terdapat di buku siswa.
• Sebelum membaca, guru bertanya lebih dulu:
• Apa judul artikel 1 dan 2?

• Terdapat di halaman berapakah kedua
artikel tersebut?
• Dari manakah sumber artikel tersebut?
• Setelah tanya jawab, guru meminta siswa untuk membaca kedua artikel
tersebut dengan metode membaca senyap. Siswa diminta untuk membaca
dalam hati tanpa suara selama 5 menit.

• Setelah waktu membaca usai, guru menunjuk beberapa siswa secara acak
untuk menyebutkan isi dari setiap artikel. Bagaimana dengan siswa yang
lain? Apakah bisa menyebutkan isi dari setiap artikel?

86 Buku Guru SD/MI Kelas III