Page 166 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan gerak dengan ketahanan
dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
dengan benar.
2. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak dengan ketahanan
dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
dengan benar.
3. Setelah mengamati lingkungan sekitar, siswa dapat menemukan arah perjalanan
secara runtut.
4. Setelah membaca teks, siswa dapat menggunakan kata tentang delapan arah mata
angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.
5. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai pengamalan
sila Pancasila dengan benar.
6. Setelah mengamati, siswa dapat menceritakan pengalaman yang menunjukkan
perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila dengan benar.

Media dan Alat Pembelajaran

• Contoh denah perpustakaan atau lainnya.
• Tali/karet untuk bermain Lompat Tali.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pendahuluan
• Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar.
• Salah satu siswa diminta memimpin doa.
• Guru mengingatkan sikap berdoa yang baik pada siswa.
• Siswa diajak membaca senyap selama 10 menit untuk memperkuat program
literasi. Buku yang dibaca adalah buku yang dibawa siswa dari rumah atau
pinjaman sekolah. Bisa juga kegiatan lanjutan dari membaca sebelumnya.
Sehingga satu buku tidak harus selesai dalam waktu satu pertemuan.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.
• Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan pada siswa.
• Guru mengaitkan pelajaran dengan pemahaman siswa, misalnya dengan
pertanyaan-pertanyaan:
» Siapa yang pernah bekerja sama?
» Apa saja manfaat yang siswa rasakan dengan bekerja sama?
» Bagaimana membagi tugas yang adil saat bekerja sama?

152 Buku Guru SD/MI Kelas III