Page 100 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Kegiatan kelas diakhiri dengan doa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing oleh petugas.

Rubrik Penilaian

Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap).

Penilaian Pengetahuan: tes tertulis
1. Melengkapi Peta Konsep
Banyak isian: 5
Benar semua: (jumlah benar/5 x 100) = 100

2. Latihan soal melengkapi satuan berat baku.
Banyak isian: 5
Benar semua: (jumlah benar/5 x 100) = 100
3. Memilih kata yang mencerminkan hidup sederhana dan menuliskan arti penting
hidup sederhana.

Penilaian Keterampilan
1. Rubrik menyusun dan menulis informasi tentang wujud benda.

Sangat Baik Baik Cukup Perlu Pendampingan
No. Aspek
(4) (3) (2) (1)
1. Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat lebih Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan dalam dari 2 kesalah an kalimat yang
dan tanda awal kalimat meng gunakan dalam meng- menggunakan huruf
baca. dan nama orang, huruf besar dan gunakan huruf besar dan tanda
serta meng- tanda titik. besar dan tanda titik.
gunakan tanda titik.
titik di akhir
kalimat.
2. Kesesuaian isi Seluruh isi teks Setengah atau Kurang dari se- Semua isi teks
laporan yang yang ditulis se- lebih isi teks tengah isi teks belum sesuai.
ditulis. suai dengan isi yang ditulis se- yang ditulis
laporan yang suai dengan isi se suai dengan
diminta. laporan yang isi laporan yang
diminta. diminta.

3. Penulisan. Penulisan kata Terdapat 1-2 Lebih dari 2 kata Semua kata be-
sudah tepat. kata yang ku- yang ku rang lum tepat dalam
rang tepat da lam tepat da lam penulisan.
penulisan. penulisan.

4. Penggunaan Semua kata Terdapat 1-2 Terdapat lebih Semua kalimat
kalimat yang menggunakan kalimat yang dari 2 kalimat menggunakan
efektif. kalimat yang menggunakan yang menggu- kalimat kurang
efektif. kalimat kurang nakan kalimat efektif.
efektif. kurang efektif.

86 Buku Guru SD/MI Kelas III