Page 104 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 104

Subtema 3
                                                                      Perubahan Wujud Benda





                                             Ruang Lingkup Pembelajaran






                               KEGIATAN PEMBELAJARAN                   KEMAMPUAN YANG DIKEMBANGKAN

                          1.  Membaca wacana.                     Keterampilan
                          2.  Melakukan percobaan tentang perubahan   •   Menulis informasi hasil percobaan.
                            wujud mencair.                        •   Menyelesaikan masalah terkait dengan berat.
                                                                  •   Menggunakan kombinasi garis dan warna untuk
                          3.  Mengidentifikasi satuan baku yang digunakan.
                                                                     menghasilkan suatu karya senin.
                          4.  Menyelesaikan soal latihan di Buku Siswa.
                                                                  Pengetahuan
                          5.  Mengidentifikasi unsur garis dan warna pada   •   Mengidentifikasi perubahan wujud benda
                            karya seni.                              melalui bacaan dan pengamatan.
                          6.  Menggambarkan unsur garis.          •   Mengidentifikasi garis dan warna.
                                                                  •   Memahami cara mengkonversi satuan panjang.



                          1.  Melakukan percobaan yang terkait dengan   Sikap
                            perubahan wujud membeku.              •   Disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
                          2.  Diskusi tentang perco baan perubahan wujud   Keterampilan
                            membeku.                              •   Melakukan percobaan sesuai dengan instruksi.
                          3.  Mencari informasi ten tang peran di sekolah.  •   Melakukan gerakan menendang bola.
                                                                  •   Menceritakan pengalaman tentang perbedaan
                          4.  Berdiskusi tentang peran dalam sekolah.
                                                                     peran.
                          5.  Menirukan gerakan menendang dengan kaki   Pengetahuan
                            bagian luar dan dalam.
                                                                  •   Mengidentifikasi informasi tentang perubahan
                          6.  Mempraktikkan me nendang dengan kaki   wujud.
                            bagian luar dan dalam.                •   Mengidentfifikasi peran yang ada di sekolah.
                                                                  •   Mengidentifikasi gerakan menggring dan
                                                                     menendang bola.
                          1.  Melakukan percobaan tentang proses meng-  Keterampilan
                            uap.                                  •   Melakukan percobaan sesuai dengan instruksi.
                          2.  Membuat pertanyaan tentang percobaan.  •   Menceritakan proses pengamatan.
                                                                  •   Melakukan konversi satuan berat baku.
                          3.  Memasangkan kata dengan arti yang tepat.
                                                                  •   Menggambar dekoratif menggunakan garis dan
                          4.  Membuat karya seni dekoratif dengan tema   warna.
                            matahari.
                                                                  Pengetahuan
                          5.  Menghitung konversi kg ke gram.     •   Memasangkan kata dengan makna.
                          6.  Berlatih soal.                      •   Memahami cara mengkonversi satuan berat.
                                                                  •   Mengidentifikasi garis.
























                     90      Buku Guru SD/MI Kelas III
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109