Page 165 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 165

•   Setelah membaca siswa diberi kesempatan untuk mengemukakan pertanyaan
                           seputar pemanasan global.



                             Pemanasan global atau global warming terjadi pada saat suhu bumi meningkat.
                             Akibatnya, es di wilayah kutub akan mencair. Ini menye babkan permukaan
                             air laut naik. Jika dibiarkan, dalam puluhan tahun mendatang, pulau-pulau di
                             dunia akan tenggelam.
                             Pemanasan global terjadi karena polusi udara yang tinggi. Asap kendaraan
                             bermotor dan asap pabrik menyebabkan pancaran sinar matahari tidak dapat
                             keluar dari bumi. Akibatnya suhu bumi semakin panas.
                             Tumbuhan dan hewan pun merasakan dampak pemanasan global. Akibat
                             kesulitan beradaptasi, beberapa jenis hewan dan tumbuhan mungkin akan
                             mengalami kepunahan. Pada akhirnya, manusia akan merasakan kekurangan
                             bahan makanan dan mengalami bencana kelaparan.
                             Kita dapat mengurangi laju pemanasan global dengan mengurangi pence-
                             maran udara. Contohnya kita dapat berjalan kaki atau meng gunakan sepeda
                             untuk pergi ke tempat yang dekat. Mencintai dan memelihara tumbuhan dan
                             tanaman. Menghemat pemakaian listrik dan air.




                       •   Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk memancing kedalaman
                           pemahaman siswa. Beberapa contoh pertanyaan yang dapat diajukan adalah
                           sebagai berikut.

                           a.  Apa yang menyebabkan pemanasan global?
                           b.  Apa yang terjadi pada es di wilayah kutub ketika pemanasan global terjadi?
                           c.  Perubahan wujud apa yang terjadi saat es mencair?
                           d.  Apa yang terjadi jika es di kutub terus menerus mencair?
                           e.  Bagaimana mengurangi laju pemanasan global?Apa yang dapat kalian
                               lakukan?

                       •   Setelah itu siswa berefleksi apakah pendapat mereka di awal tentang
                           pemanas an global sama dengan yang ada di wacana? Siswa mengemukakan
                           pendapatnya.
                       •   Selanjutnya siswa mencatatkan kosakata baru yang belum diketahuinya. Siswa
                           dapat mencari arti kosakata tersebut di kamus. Siswa dapat berdiskusi dengan
                           teman.

                       •   Setelah itu siswa membuat kalimat dari kosakata baru tersebut.



                        Ayo Berdiskusisi


                       •   Guru mengarahkan siswa untuk membentuk kelompok diskusi.
                       •   Dalam kelompok siswa mendiskusikan pertanyaan yang ada di Buku Siswa,
                           pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa adalah sebagai berikut:
                           a.  Apa yang dimaksud pemanasan global?




                                                   Subtema 4: Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku       151
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170