Page 138 - Kelas III Tema 4 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Inti

Ayo Membaca

• Siswa membaca teks ‘Aku ingin Lingkungan Bersih”.
Guru selalu mengingatkan agar siswa membaca
dengan suara keras sehingga terdengar semua
teman di kelasnya. Siswa juga diminta membaca Ayo Membaca
sesuai dengan tanda baca. Bacalah dengan suara nyaring!
Aku Ingin Lingkungan Bersih
• Guru mengingatkan siswa yang tidak mendapat Edo sedang duduk di depan
rumahnya. Ia melihat seorang
giliran membaca agar menyimak dengan tertib anak yang tidak dikenal. Anak
itu ingin mencoret-coret
tembok tetangganya. Edo
sambil memberi tanda bagian yang ingin mereka mengingatkannya dengan
santun agar tidak mencoret-
coret tembok.
tanyakan. Edo juga pernah mengingatkan
tetangganya yang membuang sampah
• Siswa bertanya beberapa pernyataan atau kata yang sembarangan. Dengan santun, Edo
mengingatkan tetangganya
untuk membuang sampah pada
belum dipahaminya. Guru mempersilakan siswa tempatnya.
Edo ingin lingkungan
lain menjawab pertanyaan temannya. Kemudian tempat tinggalnya bersih.
Ia melakukan sesuatu yang
dapat ia lakukan.
guru menyimpulkan jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan siswa. Subtema 3: Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga 117
• Siswa mengamati kembali teks dan mencari
kalimat yang menunjukkan masalah dan cara
penyelesaiannya.
• Siswa menuliskan temuannya pada tempat tersedia di buku. Siswa juga dapat
menuliskan hasil temuannya pada buku latihan mereka masing-masing.

Ayo Berdiskusisi

• Siswa mengamati teks penugasan pada buku.
• Siswa membuat kelompok dengan anggota maksimal Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan
adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara
yang santun.
5 siswa. Upayakan pembagian kelompok merata dan Amati kembali teks yang berjudul Aku Ingin
Lingkungan Bersih!
setiap siswa mendapat kesempatan bekerja sama Tuliskan masalah dan penyelesaiannya pada tabel
berikut!
dengan semua teman-temannya. Masalah Penyelesaian
• Siswa berdiskusi dalam kelompok.

Siswa membagi tugas dalam kelompok. Ada
Ayo Berdiskusisi
ketua kelompok yang mengatur jalannya diskusi;
Setiap orang menginginkan lingkungan bersih.
ada notulen yang mencatat hasil diskusi, ada Apakah kamu pernah mempunyai masalah
kebersihan di lingkunganmu? Bagaimana
penyelesaiannya?
juru bicara yang akan mempresentasikan hasil Bekerjalah dalam kelompok!
diskusi. Siswa membuat kesepakatan bahwa Tentukan satu masalah yang pernah dialami
anggota kelompokmu!
semua anggota kelompok harus terlibat aktif 118 Buku Siswa SD/MI Kelas III
memberikan pendapat saat berdiskusi. Ada
kalanya siswa memberi nama kelompoknya.

124 Buku Guru SD/MI Kelas III