Page 32 - E-MODUL BERMUATAN VIDEO PEMBELAJARAN SPSS

Tabel 2.7. Data Pretest, Posttest, dan Normalize-Gain

Pretest Ce- Posttest Ce- Pretest Posttest N-Gain N-Gain
ramah ramah Inkuiri Inkuiri Ceramah Inkuiri
50 54 51 54 .08 .06
55 58 54 60 .07 .13
60 63 58 65 .08 .17
63 65 61 70 .05 .23
65 68 65 70 .09 .14
56 60 55 65 .09 .22
45 55 50 60 .18 .20
65 66 67 70 .03 .09
66 67 65 70 .03 .14
67 70 66 75 .09 .26
70 70 68 75 .00 .22
62 66 67 70 .11 .09
63 66 62 70 .08 .21
65 66 64 68 .03 .11
68 70 70 75 .06 .17
56 60 58 65 .09 .17
57 60 55 58 .07 .07
58 60 57 65 .05 .19
60 58 62 70 -.05 .21
63 60 64 70 -.08 .17
65 65 66 70 .00 .12
69 69 70 75 .00 .17
70 70 67 72 .00 .15
49 55 50 60 .12 .20
55 55 50 60 .00 .20
60 65 63 70 .13 .19
65 65 64 70 .00 .17
60 70 .25

Metode mengajar yang lebih dibandingkan dengan yang
baik diantara metode ceramah dan menggunakan metode ceramah.

inkuiri yaitu yang menghasilkan rata Ho: μinkuiri = μceramah
-rata normalize gain lebih tinggi H1: μinkuiri > μceramah

secara signifikan. b. Kriteria uji
Untuk memudahkan menjawab Tolak Ho apabila nilai Sig. < α 0,05

pertanyaan tersebut dirumuskan Terima Ho apabila nilai Sig. > α
hipotesis sebagai berikut. 0,05

a. Hipotesis Atau
Rata-rata N-Gain kelas yang bela- Tolak Ho apabila thitung > ttabel
jar menggunakan metode inkuiri Terima Ho apabila thitung < ttabel

lebih tinggi secara signifikan

26