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¿Cómo lo hicimos?
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Lee, reflexiona y escribe la respuesta correcta.

1. ¿Qué pasaría si tu cuerpo comenzara a producir algún neurotransmisor en una mayor cantidad de lo que ne-
cesita? Explícalo con algún ejemplo.

2. Describe alguna situación de tu vida cotidiana en la que intervengan tres neurotransmisores.

3. ¿En qué forma consideras que se pueden prevenir las adicciones?

4. El ejercicio responsable de la sexualidad implica entre otras cosas obtener los conocimientos y valores nece-
sarios para ejercerla en forma segura, libre, satisfactoria, sin coerción, falsas creencias o violencia. En México
cada año cerca de medio millón de adolescentes enfrentan el predicamento de un embarazo a temprana
edad, la mayoría sin desearlo. En tu opinión, ¿qué hace falta para evitar embarazos no deseados?

5. Explica brevemente por qué una dieta debe ser equilibrada, inocua, variada, suficiente y adecuada.

6. Explica en tus palabras lo que es un proyecto de vida y por qué puede ser importante que elabores el tuyo.

7. ¿Qué propuestas le darías a un compañero para poder ejercer una sexualidad responsable?

8. Las ITS más frecuentes en adolescentes son la clamidia, la gonorrea, la tricomoniasis y el herpes simple.
Menciona tres recomendaciones que podrías hacer a cualquier persona para evitar adquirir una de estas ITS.

Pide a tu profesor que organice una sesión grupal para dar respuesta a estas preguntas. Pídele ayuda para iden-
tificar y fortalecer tus áreas de oportunidad.