Page 210 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

200 BAB 5

Showsebanyak dua kali. Pertama, untuk mengidentifikasi ketidakfasihan

berbicara. Setiap kali ketidakfasihan terdeksi peneliti menghentikan
wawancara sejenak untuk menulis secara singkat bagian percakapan
yang terdapat ketidakfasihan berbicara. Kedua, untuk memastikan
keakuratan data.
3. Analisis Data
Dalam menganalisis data, peneliti mengklasifikasi dan mendeskripsikan
data yang sudah terkumpul kedalam tipe-tipe ketidakfasihan berbicara
dengan menggunakan teori dari Fox-Tree (1995) dan MacGregor (2008).
Data yang sudah diklasifikasi kemudian dianalisispenyebabnya menurut
teori dari Bortfelt dkk. (2001) mengenai apa yang membuat ujaran
menjadi tidak fasih.

C. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Tipe-Tipe Ketidakfasihan Berbicara Lance Amstrong dalam

Wawancara dengan Oprah Winfrey
a. Senyapan Diam
Data 1
LA: It’s hard to get into that without… And again, I don’t want to accuse
anybody else, I don’t want to necessarily talk about anybody else. I made my
decisions, they are my mistakes, and I am sitting here today to acknowledge
that and to say I’m sorry for that. The culture was what it was.
Data 2
LA: No and that’s – No, I didn’t… *pause+ The idea that anybody was forced,
or pressured, or encouraged is not true… I mean I’m out of the business of
calling somebody a liar, but if you ask me ‚If it true or not‛, I’ll tell you if it’s
true or not. That is not true.
Data 3
LA: Yeah that’s just what it… Territory being threatened… Team being
threatened… Reputation being threatened… I’m gonna attack.
Data 4
LA: That’s… that’s not true. There was a level of expectation. We expected

guys to be fit, to be strong, to perform… But I certainly didn’t – I’m not the
most believable guy in the world right now I understand – but I did not do
that.
Data 5
LA: Well because that’s… Three to one wouldn’t be accurate I would… That’s a
score.