Page 53 - KURIKULUM DIVERSIFIKASI FLIP

pasca tangkap
Mengeksplorasi:
Mencari informasi/ referensi tentang penangangan
ikan pasca tangkap.
Mengasosiasikan:
Membandingkan konsep penanganan ikan pasca
tangkap berbagai sumber
Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan hasil diskusi mengenai konsep
penanganan ikan pasca tangkap
a. Peserta didik dengan panduan guru
menyimpulkan pembahasan tentang konsep
penanganan ikan pasca tangkap
b. Peserta didik memberikan umpan balik
Penutup dengan mengajukan pertanyaan tentang 10 Menit
konsep penanganan ikan pasca tangkap.
c. Guru menyampaikan informasi pembelajaran
yang akan datang.
d. Pembelajaran diakhiri dengan do’a dan salam.

Pertemuan Ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
a. Guru mempersiapkan peserta didik dalam
pembelajaran dengan berdoa, melihat
kerapihan dan kebersihan kelas serta
menanyakan presensi hari itu.
b. Guru memotivasi peserta didik, dengan
Pendahuluan 10 Menit
memperkenalkan prosedur penanganan ikan
pasca tangkap.
c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
dikembangkan dalam pembelajaran prosedur
penanganan ikan pasca tangkap.
Mengamati:
Mengamati prosedur penanganan ikan pasca
Kegiatan Inti tangkap dari berbagai sumber 70 Menit
Mempertanyakan:
Bertanya tentang prosedur penanganan ikan

53