Page 130 - E-Modul Evaluasi Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka Berintegrasi Nilai-Nilai Ke- Islaman

M p= rerata skor dari subyek yang menjawab betul bagi item yang dicari
validitasnya
M t = rerata skor total

S t = standar deviasi dari skor total proporsi
P = proporsi siswa yang menjawab benar

{P = }

q = proporsi siswa yang menjawab salah (q = 1-p)

Apabila item soal nomor 6 dicari validitasnya dengan rumus ini maka
perhitungannya melalui langkah sebagai berikut:

1. Mencari M p = = = 6,17

2. Mencari M t = = = 5, 75

3. Dari kalkulator diperoleh harga standar deviasi, yaitu σ n = 1,7139 atau σ n-1
= 1, 8323. Untuk n kecil, diambil standar deviasi yang σ n = 1,7139.

4. Menentuka harga p, yaitu = 0, 17

5. Menentukan harga q, yaitu = atau 1 -0,75 = 0,25

Masukkan ke dalam rumus:

Y pbi = √

= √

= = 1, 7321

= 0, 4244

Dari perhitungan validitas nomor 6 terdapat perbedaan yanag sangat kecil
antara kedua cara yaitu 0, 0034, mungkin disebabkan karena adanya
pembulatan angka (Arikunto, 2016: 85-94).

2. Reliabilitas Tes
a. Pengertian Reliabilitas

Reliabilitas berhubungan dengan kepercayaan. Suatu tes dapat
dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut
dapat memberikan hasil yang tetap. Maka pengertian reliabilitas tes,

berhubungan dengan masalah ketetapan hasil tes. Atau seandainya