Page 15 - E-Modul Evaluasi Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka Berintegrasi Nilai-Nilai Ke- Islaman

analisa item tes hasil belajar, Teknik pemeriksaan, pemberian skor dan pengolahan hasil tes hasil

belajar dan High Order Thinking Skill

Membahas mengenai Konsep dasar Evaluasi Pembelajaran, Penilaian Kurikulum 2013, Taksonomi

Berfikir, Penilaian Tes, Penilaian Non Tes, Penilaian sikap, Penilaian pengetahuan, Penilaian
Materi Pembelajaran/Pokok
keterampilan, Teknik pengujian validitas tes dan validitas item, Reabilitas tes hasil belajar, Teknik
Bahasan
analisa item tes hasil belajar, Teknik pemeriksaan, pemberian skor dan pengolahan hasil tes hasil

belajar, High Order Thinking Skill

1. Suharsimi Arikunto. 2015. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan edisi 2. Jakarta : Bumi

Aksara

2. Asnelly Ilyas. 2007. Evaluasi Pendidikan. Batusangkar : STAIN Press.

3. Supranata, S. 2004. Analisis, Validitas, Reabilitas dan Interpretasi Hasil Tes

Implementasi Kurikulum 2004. Bandung : Rosda

4. Nana Sudjana. 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar Belajar Mengajar. Bandung :

Referensi Utama Rosda.

5. Ismet Basuki. (2014). Asesmen Pembelajaran. Penerbit Remaja Rosda Karya

:Bandung

6. Abdul Majid.2014. Penilaian Autentik Proses Dan Hasil Belajar. Penerbit Remaja

Rosda Karya :Bandung

7. Zaenal Arifin. 2010. Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur. Penerbit Remaja

Rosda Karya :Bandung