Page 71 - Slide 1
P. 71

L’opération  Plan  Campus  vise à  redonner   Dự án Trường đại học Aix- Marseille là một phần trong chiến
           un statut d’importance, voire d’exception   lược quốc gia Plan Campus hướng đến nâng cao  vị thế quan
           aux universités françaises, en leur donnant   trọng của các Trường đại học Pháp, nhằm đem lại hình ảnh,
           une  visibilité,  un  rayonnement,  tant  en
           France  qu’à  l’étranger.  L’opération  doit   sức lan tỏa cho giáo dục Đại học không chỉ tại nước Pháp mà
           fédérer  les  grands  campus  français  de   còn trên thế giới. Dự án này liên quan đến nhiều Trường đại
           demain.                                học Pháp về kế hoạch phát triển trong  tương lai.

           Dans  un  monde  où  la  circulation  des   Trong  một  thế  giới  mà  sự  trao  đổi  giữa  con người, ý  tưởng
           hommes, des idées et des concepts est de
           plus  en  plus  rapide,  où  la  concurrence   ngày càng rất nhanh, trong bối cảnh mà sự cạnh tranh quốc tế
           internationale  s’est  imposée  à  tous  les   tác  động  lên  tất  cả  các  quốc  gia,  việc  làm  thế  nào  để  môi
           pays,  la  question  de  l’adaptation  de   trường Đại học thích ứng với thế giới này càng trở nên càng
           l’Université à ce monde est primordiale.   cần thiết.

           Ici,  la  création  d’Aix-Marseille  Université
           est le point de départ de cette évolution.   Sự ra đời của Trường đại học Aix- Marseille chính là điểm xuất
           Les 3 universités, U1, U2 et U3, qui se sont   phát cho sự tiến triển này. Ba trường Đại học tiền thân là U1,
           fait  face  pendant  longtemps  sans  lien   U2 và U3, đã cùng tồn tại song hành trong một thời gian rất
           entre  elles,  sans  véritable  volonté  de   dài nhưng lại không có mối liên hệ nào, cũng như các ý tưởng
           s’unir,  de  se  comprendre  et  d’avancer,   kết hợp lại, cùng chia sẽ và cùng phát triển giữa ba cơ sở này
           forment  maintenant  une  seule  entité.                                                                71
           Elles  ne  sont  plus  une  parmi  trois,  mais   thành một thực thể thống nhất. Các cơ sở này, vì vậy, không
           trois qui doivent faire une.           còn là một giữa ba cá thể mà chính là cả ba cần tổ hợp thành
                                                  một.
           Plus  fortes,  plus  visibles,  plus  attractives.
           Ensemble.L’architecture  et  l’organisation   Mạnh  hơn,  dễ  nhận  dạng  hơn,  hấp  dẫn  hơn  khi  phát  triển
           des espaces doivent aider à cette nouvelle
           union.                                 cùng nhau, đố chính là thông điệp của dự án. Do đó, kiến trúc
                                                  và cấu trúc không gian cần phải tiếp sức cho sự tái sinh này.
           Au-delà  de  la  réponse  mécanique  à  un
           programme,   mais   en   mettant   la   Không chỉ dừng lại việc trả lời đơn thuần cho một nhiệm vụ
           générosité  au  cœur  de  notre  travail,  il   thiết kế, mà cần làm hơn nữa những gì mà công việc yêu cầu
           nous  appartient  de  faire  en  sorte  que
           notre intervention soit un élément de plus   cho các nhà kiến trúc sư- quy hoạch. Chúng tôi cố gắng để đồ
           de    cohésion    universitaire   et   án quy hoạch kiến trúc này trở thành một nhân tố gắn kết ba
           d’amélioration  des  conditions  sociales  et   thực  thể  nói  trên,  hướng  tới  cải  thiện  các  điều  kiện  xã hội,
           politiques  de  son  développement.  Et   chính trị cho việc phát triển dự án  này. Và bởi vì kiến trúc liên
           parce   que   l’architecture   travaille   quan đến hình khối và biểu tượng, do đó cần phải thông qua
           également  les  formes  et  les  symboles,  il
           faudra qu’au travers des fonctions qu’elle   các chức năng của nó, kiến trúc chuyển tải, khôi phục và góp
           remplit,  elle  transmette,  éveille  et   phần xây dựng sự tưởng tượng và các tình cảm cho sinh viên
           provoque  l’imaginaire  et  le  sensible  des   và các giáo sư.
           étudiants et des enseignants.
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76