Page 5 - Buku Elektronik Keanekaragaman Jenis Belalang
P. 5

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU ELEKTRONIK





                   1.  Buku Elektronik Keanekargaman Jenis Belalang dapat digunakan sebagai

                       bahan ajar pendukung pembelajaran dalam kelas terkhusus pada materi

                       Keanekaragaman Hayati untuk siswa SMA Kelas X.

                   2.  Buku  Elektronik  Keanekaragaman  Jenis  Belalang  dapat  diakses

                       menggunakan Smartphone atau gadget melalui link atau file yang telah

                       dibagikan.

                   3.  Buku  Elektronik  Keanekaragaman  Jenis  Belalang  terdiri  dari  Halaman

                       Utama, Kata Pengantar, Petunjuk Penggunaan, Daftar isi, Daftar Gambar,

                       Materi (BAB I, BAB II dan BAB III), Bahan Diskusi, Glosarium, Daftar

                       Pustaka, dan Riwayat Penulis.

                   4.  Pada bagian daftar isi dan daftar gambar terdapat Hyperlink yang dapat

                       mengantarkan pembaca kehalaman yang dituju dengan sekali klik.

                   5.  Pada  saat  pengguna  ingin  membolak-balikan  halaman  buku  dapat

                       dilakukan  dengan  berbagai  cara  yaitu  pertama  dengan  mengklik  tanda

                       panah  yang  ada  di  bagian  kiri  dan  kanan  layar  atau  dengan  cara

                       menyentuh  nomor  halaman  buku  seolah-olah  seperti  membuka  buku

                       secara     konvensional,       maka      akan      berpindah      ke     halaman

                       selanjutnya/sebelum.

                   6.   Pada  Buku  Elektronik  Keanekaragaman  Jenis  Belalang  terdapat  video

                       yang  dapat  diputar  secara  langsung  oleh  pengguna  dengan  cara  klik

                       gambar video yang tersedia.

                   7.  Buku Elektronik Keanekaragaman Jenis Belalang juga dilengkapi dengan

                       tugas  berupa  pertanyaan  dan  bahan  diskusi  yang  dapat  dikerjakan  oleh

                       pengguna untuk meningkatkan pemahaman pengguna dan dibimbing oleh

                       guru matapelajaran.





                                                                                                         ii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10