Page 61 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA FLUIDA STATIS

E-Modul Pembelajaran Fisika Fluida Statis
Untuk Peserta Didik Kelas XI Jenjang SMA/MA

Lembar Kerja Keterampilan

Hukum Archimedes

A. Tujuan Percobaan
1. Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa terapung,
melayang dan tenggelam
2. Peserta didik dapat membedakan peristiwa terapung, melayang dan tenggelam

B. Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang digunakan adalah Simulation : Rumah Belajar (Laboratorium maya :
Hukum Archimedes).

C. Prosedur Percobaan
1. Membuka aplikasi rumah belajar (Laboratorium Maya : Hukum Archimedes) dengan
mengklik link berikut:
https://vlab.belajar.kemdikbud.go.id/Experiments/hukumarchimedes/#/
2. Pilih dan jalankan simulasi
3. Pilih pengaturan zat (air)
4. Klik material styrofoam
3
5. Atur volume material pada 4 m
6. Catat nilai massa material, gaya Archimedes, gaya berat yang terukur dan keadaan
material (terapung, melayang dan tenggelam) dalam tabel hasil pengamatan
7. Hitung nilai massa jenis material
8. Lakukan langkah 4, 5, 6 dan 7 dengan mengganti material (benda melayang dan batu
bata)
9. Lakukan langkah 4, 5, 6, 7 dan 8 dengan mengganti fluida (minyak dan madu)

D. Hasil Pengamatan
Catat hasil pengamatan pada tabel berikut untuk jenis fluida air, minyak dan madu (masing-
masing pada tabel yang berbeda).
1. Jenis fluida : Air
Massa jenis : ... kg/m 3
Volume : 4 m 3
Keadaan
Gaya material
Massa jenis
Massa berat (terapung/
No. Material material FA (N)
(kg) benda melayang/
3
(kg/m )
(N) tenggelam

1 Styrofoam
Benda
2
melayang

3 Batu bata

45