Page 10 - E-MODUL SPLTV DEMGAN PENDEKATAN STEM

E-MODUL SPLTV ANGGITA PRATIWI
PENDEKATAN STEM

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Mengetahui syarat sistem persamaan linear tiga variabel
3.3.2 Menyusun model matematika dari masalah kontekstual

3.3.3 memahami solusi penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel
4.3.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear

tiga variabel dengan metode gabungan, eliminasi, dan substitusi

B. Deskripsi E-Modul

E-modul dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics ini
disusun sebagai bahan ajar yang dapat digunakan oleh guru dalam penyampaian materi sistem

persamaan linear tiga variabel. Pada e-modul ini disajikan contoh-contoh dan latihan soal
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. E-modul ini terdapat tombol/navigasi yang

mempermudah pengguna dalam menggunakannya. Selain itu, dapat digunakan oleh siswa

untuk memperdalam ilmu materi sistem persamaan linear tiga variabel.
Tujuan penyusunan e-modul dengan pendekatan Science, Technology, Engineering,

Mathematics pada materi sistem persamaan linear tiga variabel ini agar dapat memfasilitasi
siswa dalam memahami materi sistem persamaan linear tiga variabel. Selain itu penyusun

berharap dengan menggunakan e-modul ini siswa dapat belajar secara mandiri karena
dasarnya e-modul ini dapat digunakan secara individual. Sehingga siswa dapat melaksanakan

pembelajaran tanpa tergantung penjelasan dari pendidik.

C. Waktu

Alokasi waktu yang digunakan untuk memperdalam materi Sistem Persamaan Linear

Tiga Variabe ini adalah lebih kurang 6x45 menit atau 3x pertemuan sesuai dengan ketentuan
silabus.

D. Prasyarat
Sebelum mempelajari materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel, terdapat materi

prasyarat sebelum mempelajarinya. Adapun materi prasyarat tersebut adalah sistem

persamaan linear dua variabel yang telah dipelajari pada saat kelas VIII.