Page 133 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

La última revisión del borrador de tu informe la vas a enfocar en la puntuación y en la ortografía. Cuando viste el orden y después al construir párrafos, has tenido que modificar la puntuación, pero quizá todavía pueda mejorarse y al hacerlo, tu escrito ganará en coherencia.
Coevaluación. Intercambien sus borradores y evalúenlos con el siguiente instrumento. Lista de cotejo para evaluar borradores de informes
Ponderación: Muy bien = 4 respuestas afirmativas; Bien = 3 respuestas afirmativas. Si se obtienen menos res- puestas afirmativas, se recomienda rehacer el borrador del informe.
Reflexiona y registra tus avances en el aprendizaje.
• Elaboro informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica.
PORTAFOLIO
Conserva tu producción 3. Borrador del informe orga- nizado en:
• Introducción (propó-
sito e hipótesis del
experimento).
• Desarrollo (metodología y
materiales empleados).
• Cuadros, tablas o
gráficas.
• Conclusiones de los
resultados.
Aspecto
Sí
No
1. ¿Hay una introducción que contiene el propósito y la hipótesis del experimento?
2. ¿En el desarrollo se expresa la metodología y los materiales empleados?
3. ¿Se incluyen cuadros, tablas o gráficas que aclaran o complementan la información textual?
4. ¿Presenta las conclusiones de los resultados?
¿CÓMO VAMOS?
IV
Lo logré
Cierre del proyecto
Casi lo logro
Debo esforzarme
Analicen sus portafolios: comenten los resultados. Aclaren dudas. Decidan qué pueden hacer para avanzar más en sus aprendizajes.
1. Socialización del producto final.
Sugerimos las siguientes posibilidades para socializar su informe.
• Recopilen los informes y elaboren un folleto o libro de experimentos intere- santes que podrán compartir con alumnos de otros grupos.
• Publiquen un informe por semana en el periódico mural. 2. Evaluación del producto final.
Guía para evaluar informes de experimentos científicos
Aspecto
Observaciones
1. ¿Planteamos en la introducción el propósito del experimento?
2. En la introducción, ¿propusimos una hipótesis sobre el resultado del experimento?
3. En el desarrollo, ¿describimos la metodología y los materiales empleados?
4. ¿Organizamos y jerarquizamos la información al describir los procesos?
5. ¿Utilizamos recursos gráficos para presentar los datos y los resultados?
6. ¿Usamos oraciones causales, consecutivas, condicionales para las explicaciones?
7. ¿Empleamos adecuadamente el impersonal y la voz pasiva?
8. ¿Expresamos con claridad las conclusiones de los resultados?
9. ¿Puntuamos adecuadamente las oraciones complejas?
10. ¿Cuidamos en todo el informe la ortografía y la puntuación?
Proyecto 7 ¿Cómo elaborar informes de experimentos científicos? 133